《蝉》全文
- 诗文中出现的词语含义
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哀鸣（āi míng）的意思：形容声音悲伤凄凉，像是在哭泣般的呼喊。
别处（bié chù）的意思：指除了当前所在的地方之外的其他地方。
残秋（cán qiū）的意思：指秋季接近尾声，天气渐冷，景色逐渐凋零的时候。
繁弦（fán xián）的意思：形容音乐声音悠扬婉转，音调繁复。
风露（fēng lù）的意思：指春天的风和露水，比喻时光的流逝和事物的变迁。
古今（gǔ jīn）的意思：古代与现代，过去与现在
离别（lí bié）的意思：离别指分别、分离。
凉思（liáng sī）的意思：思考问题时冷静客观，不受个人感情的干扰。
年年（nián nián）的意思：每年都；每年一次
夕阳（xī yáng）的意思：夕阳是指太阳在西方下山的时候的景象，也用来比喻人的晚年或事物的衰落阶段。
- 鉴赏
这首诗描绘了一种悲凉的秋景和心境。起始两句“高柳夕阳收，繁弦奏未休”勾勒出暮色中柳树的高大和琴瑟不停的氛围，设置了一种静谧而又略带忧郁的情调。
接着，“数声风露饱，一壳古今愁”通过风、露与一壶酒来表达诗人对过去和现在的思索与感慨。这里的“风露饱”暗示了秋天的凉意，而“古今愁”则是诗人内心深处对于历史长河中重复发生的离合悲欢所产生的情绪。
“凉思知秦树，哀鸣乱渭流”两句，则通过对秦树（可能指秦岭以南地区）的凉意和鸟儿的哀鸣来强化这种秋天特有的孤寂与忧伤。渭水的乱流增加了一种动荡不安的情感。
最后，“年年离别处，几曲送残秋”表达了诗人对每到秋天便会产生的离别之痛，以及通过音乐来抒发这种情绪，以此来送别那些逝去的时光。这里的“几曲”显示出一种循环往复的情感体验，深化了诗歌的悲凉意境。
整首诗语言凝练，意象丰富，巧妙地将秋天的景物与内心的情感相结合，展现了诗人独特的艺术风格和深沉的情感世界。
- 作者介绍
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葛孝子诗五十韵
古云孝悌至，可与神明通。
其深入厚地，其高亘苍穹。
上广圣之治，下变时之雍。
流观孝子传，乃见古人风。
保定地清远，形胜当要冲。
天民有苗裔，良知自孩童。
氏续并明彊，道继勾漏洪。
温其玉出璞，烂兮金在镕。
岂惟竭其力，亦复殚其恭。
堂前荆树紫，阶下萱花红。
身无千钟禄，心有一寸彤。
板舆快秋爽，菜服明春浓。
常存怀橘念，每感断机功。
覆杯戒前日，温席当严冬。
但知子力尽，孰计时运终。
王纲一解纽，四海皆兴戎。
无城不兵甲，无地不燧烽。
南方乱豺虎，中泽飞雁鸿。
堪舆岂不大，仓卒难为容。
他山号明府，拔地多奇峰。
避难屡跻险，充饥晅致供。
俄然大风作，出自空谷中。
其行若有隧，其孽为召凶。
亟思逃匿地，庶保圣善躬。
朅来众黔首，过半摧霜锋。
生还访故里，旧业无遗踪。
所恃靡毫发，惟孝持心胸。
神忽凭妪体，言犹在人聪。
汝能笃以孝，吾斯启其衷。
匪为一时幸，永俾后裔隆。
易水流汤汤，金台屹崇崇。
岂无慷慨士，亦有文章公。
皆言葛孝子，不愧江次翁。
官将立华表，人岂弃黄钟。
绣衣行荐鹗，彩笔竞雕虫。
为亲捧儒檄，讲道居黉宫。
遂令燕赵俗，直与邹鲁同。
忽罹陟屺戚，已从若堂封。
哀伤动桑梓，悲惨连楸松。
诵诗后蓼莪，读礼先檀弓。
深戚养之薄，殊胜祭者丰。
端因事迹美，益见传语工。
圣世惇孝悌，淳风迈义农。
车书涀文轨，声教渐西东。
孝子复有子，承宗亦兴宗。
梧冈孤凤鸣，柏府一马骢。
移悌为长顺，移孝为君忠。
垂名照青史，应瑞踰黄琮。
我歌孝子诗，锡类期无穷。
《葛孝子诗五十韵》【元·凌云翰】古云孝悌至，可与神明通。其深入厚地，其高亘苍穹。上广圣之治，下变时之雍。流观孝子传，乃见古人风。保定地清远，形胜当要冲。天民有苗裔，良知自孩童。氏续并明彊，道继勾漏洪。温其玉出璞，烂兮金在镕。岂惟竭其力，亦复殚其恭。堂前荆树紫，阶下萱花红。身无千钟禄，心有一寸彤。板舆快秋爽，菜服明春浓。常存怀橘念，每感断机功。覆杯戒前日，温席当严冬。但知子力尽，孰计时运终。王纲一解纽，四海皆兴戎。无城不兵甲，无地不燧烽。南方乱豺虎，中泽飞雁鸿。堪舆岂不大，仓卒难为容。他山号明府，拔地多奇峰。避难屡跻险，充饥晅致供。俄然大风作，出自空谷中。其行若有隧，其孽为召凶。亟思逃匿地，庶保圣善躬。朅来众黔首，过半摧霜锋。生还访故里，旧业无遗踪。所恃靡毫发，惟孝持心胸。神忽凭妪体，言犹在人聪。汝能笃以孝，吾斯启其衷。匪为一时幸，永俾后裔隆。易水流汤汤，金台屹崇崇。岂无慷慨士，亦有文章公。皆言葛孝子，不愧江次翁。官将立华表，人岂弃黄钟。绣衣行荐鹗，彩笔竞雕虫。为亲捧儒檄，讲道居黉宫。遂令燕赵俗，直与邹鲁同。忽罹陟屺戚，已从若堂封。哀伤动桑梓，悲惨连楸松。诵诗后蓼莪，读礼先檀弓。深戚养之薄，殊胜祭者丰。端因事迹美，益见传语工。圣世惇孝悌，淳风迈义农。车书涀文轨，声教渐西东。孝子复有子，承宗亦兴宗。梧冈孤凤鸣，柏府一马骢。移悌为长顺，移孝为君忠。垂名照青史，应瑞踰黄琮。我歌孝子诗，锡类期无穷。
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