鸣鸠盈亩绿,翻蝶绕篱香。
抱瓮将根沃,植楥助蔓长。
不窥今已久,岂为下帷妨。
这首诗描绘了作者在自家花园中的所见所感,充满了生机与自然之美。首句“时雨资生养”点明了春雨滋润万物,为生命提供滋养的主题。接着,“行园览众芳”则展现了作者漫步于花园之中,欣赏各种花卉的场景。
“鸣鸠盈亩绿”一句,通过“鸣鸠”这一意象,不仅描绘了春天鸟儿的欢鸣,也暗示了绿意盎然的景象。“翻蝶绕篱香”则以蝴蝶围绕着篱笆飞舞,香气四溢的细节,进一步渲染了花园的生机与美丽。
“抱瓮将根沃”和“植楥助蔓长”两句,运用了具体的农耕活动来表现对土地和植物的照料与关爱,体现了人与自然和谐共处的美好画面。最后,“不窥今已久,岂为下帷妨”表达了作者长时间沉浸于自然之美的状态,并非因读书而妨碍了欣赏自然的乐趣,流露出对自然之美的深深喜爱与尊重。
整体而言,这首诗通过细腻的描写,展现了春天花园的勃勃生机与作者对自然美景的深切感受,是一首充满诗意与哲理的佳作。
茫茫天地间,万象森纷罗。
乃眷蜀三川,神气尤雄豪。
一川发于岷,一川分于洮。
一川启母来,其名为江沱。
洮江得三陈,经纶参夔皋。
协心裨兴运,庙社遗勋劳。
岷江得两苏,议论丘与轲。
只今元祐碑,辉华万丈高。
沱江当其中,瀰漫而委佗。
中兴得五杨,其三真英髦。
绵州号魁磊,射策登巍科。
嘉谟荐入告,旋进旋蹉跎。
南部最逸才,气欲星斗摩。
遗墨数千言,往往皆离骚。
惜哉天下士,中道迷山阿。
三丈宽宇量,中立而不它。
事业照锦屏,文章烂岷峨。
缩手不近前,三年淹礼曹。
翻然念乡舍,屡乞分旌旄。
天子勉从之,出镇姑养痾。
荆南古都会,十万雄干戈。
闭阁阅诗书,人物如春和。
襄阳控敌冲,铁骑连两河。
抚之以仁义,敌人不敢过。
如闻九天上,屡欲书归禾。
生人政云霓,如何久婆娑。
一嘿了万事,明哲中自韬。
造次颠沛间,超然完所操。
缙绅岂不愿,广厦陪赓歌。
吹嘘元气回,汇征如拔茅。
正生沱江滨,饮啄同一波。
辛勤事学问,如琢磨切磋。
大不遗泰山,小不遗秋毫。
古今靡不该,上下靡不包。
动静极根源,万物无所逃。
中心如金石,困折亦已多。
常忧辱此江,而为江神呵。
行李弥域中,皇皇莫一遭。
扁舟复东来,欲见空神交。
引领写胸臆,清风送洪涛。
《寄襄阳杨侍郎三丈》【宋·度正】茫茫天地间,万象森纷罗。乃眷蜀三川,神气尤雄豪。一川发于岷,一川分于洮。一川启母来,其名为江沱。洮江得三陈,经纶参夔皋。协心裨兴运,庙社遗勋劳。岷江得两苏,议论丘与轲。只今元祐碑,辉华万丈高。沱江当其中,瀰漫而委佗。中兴得五杨,其三真英髦。绵州号魁磊,射策登巍科。嘉谟荐入告,旋进旋蹉跎。南部最逸才,气欲星斗摩。遗墨数千言,往往皆离骚。惜哉天下士,中道迷山阿。三丈宽宇量,中立而不它。事业照锦屏,文章烂岷峨。缩手不近前,三年淹礼曹。翻然念乡舍,屡乞分旌旄。天子勉从之,出镇姑养痾。荆南古都会,十万雄干戈。闭阁阅诗书,人物如春和。襄阳控敌冲,铁骑连两河。抚之以仁义,敌人不敢过。如闻九天上,屡欲书归禾。生人政云霓,如何久婆娑。一嘿了万事,明哲中自韬。造次颠沛间,超然完所操。缙绅岂不愿,广厦陪赓歌。吹嘘元气回,汇征如拔茅。正生沱江滨,饮啄同一波。辛勤事学问,如琢磨切磋。大不遗泰山,小不遗秋毫。古今靡不该,上下靡不包。动静极根源,万物无所逃。中心如金石,困折亦已多。常忧辱此江,而为江神呵。行李弥域中,皇皇莫一遭。扁舟复东来,欲见空神交。引领写胸臆,清风送洪涛。
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微雪弄新霁,寒月上初弦。
长庚入梦,间生采石锦袍仙。
分得天孙云织,掣断麒麟金锁,来自玉皇前。
丹井凭泥轼,风月兴无边。诏书来,催入觐,占春先。
柳边花底,细驺辇路骤鸣鞭。
荣侍金銮殿上,更向沉香亭北,半醉拂华笺。
来岁今朝里,人在八花砖。