百世（bǎi shì）的意思：百世意为百代，表示永恒、久远。

白头（bái tóu）的意思：指人到老年时头发变白，也用来形容夫妻恩爱长久。

博约（bó yuē）的意思：广泛的约定或契约

不为（bù wéi）的意思：不关心，不理会

乘风（chéng fēng）的意思：乘风指顺风而行，利用有利的外部条件来取得成功。

东南（dōng nán）的意思：指东南方向。

分明（fēn míng）的意思：明显、清楚

风便（fēng biàn）的意思：形容行动迅速、敏捷。

皋比（gāo bǐ）的意思：形容人或事物之间相差悬殊。

极目（jí mù）的意思：极目指的是向远处极目远望，形容目光远大、眼界宽广。

今日（jīn rì）的意思：今天；现在

匡庐（kuāng lú）的意思：指修补破旧的房屋，比喻修理、整顿或改进事物。

青衫（qīng shān）的意思：指年轻人的衣着，也可指年轻人。

疏怀（shū huái）的意思：心情舒畅，不再忧虑或纠结。

玄论（xuán lùn）的意思：指深奥的理论或思想，难以理解或解释。

约分（yuē fēn）的意思：指将一个分数化简为最简形式的过程，或将一个问题或情况简化为最核心的部分。

杖履（zhàng lǚ）的意思：指老人的拐杖和鞋子，代指年老体弱。

百世师（bǎi shì shī）的意思：指一位杰出的人物或者伟大的先辈，可以成为后人学习的榜样。

这首诗是明代诗人苏葵对白鹿书院的拜谒之作，通过诗人的视角，展现了他对古代教育理念的崇敬与追思。

首联“博约分明百世师，白头今日拜公祠”开篇即表达了对白鹿书院及其先贤的尊敬之情。博约分明，意指学问广博而精深，是后世学习的典范；白头今日拜公祠，则描绘了诗人年岁已高，仍心怀敬仰，前来参拜的情景，体现了对古代教育精神的传承与怀念。

颔联“疏怀不为溪山放，老志宁同草树衰”进一步阐述了诗人内心的坚守与不渝。疏怀，意为淡泊名利的心境；不为溪山放，表明诗人虽身处自然美景之中，但心志坚定，不受外界诱惑所动摇；老志宁同草树衰，以草木的凋零比喻岁月的流逝，强调了诗人即使在年老之时，其志向也不会像草木一样衰败，而是更加坚韧不拔。

颈联“喜有青衫随杖履，愧无玄论滥皋比”则表达了诗人对书院环境的喜爱以及对自己学识的谦逊态度。青衫，古代学子的服饰，此处象征着求知者的身份；杖履，指行走时携带的拐杖和鞋子，形象地描绘了诗人在书院中游学的情景。喜有青衫随杖履，表达了诗人对能够置身于这样的学习氛围中的喜悦之情；愧无玄论滥皋比，则是诗人自谦之语，表示自己虽然有幸参与其中，但学识尚浅，不足以与先贤们深入探讨玄奥的学问。

尾联“乘风便上匡庐顶，极目东南见武夷”以壮丽的自然景观作为结语，既是对白鹿书院所在之地自然风光的赞美，也是诗人内心追求知识、探索真理的决心的象征。乘风便上匡庐顶，意味着诗人渴望攀登知识的高峰；极目东南见武夷，则是展望远方，寓意着对更广阔世界和未知领域的向往与探索。

整体而言，这首诗通过细腻的情感表达和生动的意象描绘，展现了诗人对古代教育理念的深刻理解和对知识追求的执着精神，同时也寄托了对白鹿书院及其先贤的崇高敬意。