安仁（ān rén）的意思：指人心善良，行为仁慈，对他人宽容体谅。

草疏（cǎo shū）的意思：形容草木稀疏、稀疏无草木。

触纶（chù lún）的意思：触摸纤细的丝线，比喻触及问题的核心或关键。

此后（cǐ hòu）的意思：指以后的时间或事件。

复数（fù shù）的意思：指事物的数量超过一个或者指代多个人或物。

高谈（gāo tán）的意思：指言辞高妙，谈论深刻或高深的言谈。

后晋（hòu jìn）的意思：指事物发展到最后阶段或末尾。

还复（hái fù）的意思：表示回答或回复。

疾恶（jí wù）的意思：疾恶意味着对恶行或邪恶的厌恶和憎恨。

鸡栖（jī qī）的意思：比喻依附在别人身上，没有自己的主见和能力。

讲授（jiǎng shòu）的意思：教导、传授知识或技能。

连席（lián xí）的意思：连续坐席，指宴会上连在一起的座位。

偏疾（piān jí）的意思：指有偏向或偏袒的疾病，也用来形容心里有偏见。

全身（quán shēn）的意思：指整个身体或全身心地投入到某种活动或事情中去。

韬潜（tāo qián）的意思：指隐藏自己的才能或真实意图，保持低调，等待时机。

伟人（wěi rén）的意思：指具有杰出才能和卓越贡献的人物，也是对伟大人物的尊称。

藻思（zǎo sī）的意思：形容思考深远、博学多才。

这首诗描绘了信陵书院的氛围和作者对前辈学者的敬仰。首句“草疏饭客淡弥亲”，以简朴的饮食招待客人，却显得情谊深厚，体现了书院主人的热情与谦逊。次句“巾袖高谈亦伟人”，赞美那些虽然衣着朴素但言谈之中充满智慧的学者，他们堪称时代的伟人。

第三句“车似鸡栖偏疾恶”，运用比喻，暗示书院环境清静，远离尘嚣，厌恶世俗的虚伪。第四句“釜惟鱼在卒全身”，进一步强调了书院的宁静，如同鱼在深锅中得以保全，寓意学者在此能安心求学。

第五句“服边讲授堪连席”，形容讲学的场景连续不断，学问渊博，足以吸引众多学子前来聆听。第六句“申夏韬潜耻触纶”，暗指前辈学者深藏不露，不愿显露才华，表现出他们的谦逊美德。

最后两句“此后晋材推阮庾，藻思还复数安仁”，表达了诗人对后辈学子的期望，希望他们能继承前人的优秀品质，如阮籍、庾信般才思出众，又如安仁般富有文采，成为国家的栋梁之材。

整体来看，这首诗通过描绘信陵书院的环境和学者风采，寄寓了作者对学术传承的重视和对人才的期待，语言凝练，情感真挚。