《发山阳得顺风二首·其二》全文
- 鉴赏
这首诗描绘了在顺风条件下乘船出行的畅快与轻松。诗人袁说友以细腻的笔触，展现了南风带来的助力，使得船只如同飞鸟一般迅速前行。他巧妙地运用了“轻扶柂橹疾于飞”这一句，生动地刻画出在顺风作用下，船只借助微小的人力操作，却能比飞鸟还要快速移动的景象。接着，“舟行若借帆樯便”一句，进一步强调了自然之力与人为之策的完美结合，使得船只仿佛借着帆与樯的力量，自由自在地航行。最后，“细数何须十日归”则表达了诗人对旅途速度的满意与期待，暗示即使按照最慢的速度计算，也无需等待十日就能到达目的地，充分体现了顺风行舟的便捷与愉悦。
整体而言，这首诗通过形象的比喻和流畅的叙述，不仅展现了自然界的美妙与和谐，也传达了诗人对于生活美好瞬间的感悟和珍惜，充满了乐观与积极的情感色彩。
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侄阿钟觅字与诗
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器量充周志气宏，劲笔雄辞皆极致。
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《侄阿钟觅字与诗》【宋·姚勉】阿钟五岁已大奇，从我觅字与觅诗。栗梨不爱爱纸笔，此意岂是寻常儿。吟诗写字非难事，字画是心诗是志。器量充周志气宏，劲笔雄辞皆极致。吾家鼻祖丰城公，庭叱百万无虓雄。子孙世袭节义风，流传直至江西翁。江西夫子今希有，四经七举为龙首。不作孙弘曲学儒，文章只是宗元祐。祖宗积善源深长，争奇竞秀生诸郎。诸郎更有如钟者，引领丹山群凤凰。晓窗读书肯至午，夜灯琅琅明月庑。只今小年已勤苦，从此读书到十五。贯经穿史包今古，雪坡痴叔未足多。十驽骥子一跃过，河南晁氏曾有样。二十子弟俱高科，汝今群从多兄弟。勋业相期各如意，家塾相师学圣贤。庙堂再拜传忠义，羲献帖，李杜诗，遗踪虽在不必追。请赓庆历徂徕颂，更立中兴浯水碑。
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