《课儿》全文
- 诗文中出现的词语含义
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不忝（bù tiǎn）的意思：不以自己的成就为荣，不以自己的失败为耻。
残卷（cán juàn）的意思：指书籍、文稿等因经年累月的保存而破损、残缺不全的样子。
柴桑（chái sāng）的意思：指人们生活贫困、艰苦的地方。
浮生（fú shēng）的意思：指人生如浮云般短暂而虚幻。
箕裘（jī qiú）的意思：形容一个人衣着破旧，不修边幅。
伎俩（jì liǎng）的意思：指用巧妙的手段或策略来达到目的的技巧或手法。
课儿（kè ér）的意思：指事情或工作需要时间和耐心，不能急于求成。
迷迷（mí mí）的意思：形容迷糊、困惑的样子。
篷底（péng dǐ）的意思：指船底，比喻事情的最底层或最基础的部分。
如斯（rú sī）的意思：如此，这样
烧灯（shāo dēng）的意思：形容夜间不休息，继续学习或工作。
私情（sī qíng）的意思：私人之间的感情或关系。
天运（tiān yùn）的意思：指天意、命运或运气。
摇落（yáo luò）的意思：指风摇动树木使树叶掉落，比喻事物的变动、衰败。
自古（zì gǔ）的意思：从古至今，自古以来。
- 鉴赏
这首诗描绘了一幅宁静而略带忧郁的画面。诗人林光在暮色中漫步于溪山之间，耳边是軥辀声与雾气弥漫的景象，营造出一种朦胧而深沉的氛围。手中的残卷似乎成为了他心灵的慰藉，他在篷下点燃灯火，边指导孩子学习边思考人生。诗中流露出对传统技艺传承的感慨，以及对生活的无奈与自我安慰。最后两句表达了诗人虽有私心，却不敢祈求天运，只能以笑咏和寻找生活中的诗意来寄托情感，展现出一种超脱与淡然的态度。整体而言，这首诗通过细腻的场景描写和深刻的哲理思考，展现了诗人丰富的情感世界和对生活的独特见解。
- 作者介绍
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喜伯兄至都
羁心积午睡，梦言有咨嗟。
忽惊童仆语，乃谓长兄车。
披衣及庭户，迎面拂风沙。
巳闻平安悉，徐讯川陆遐。
陈杯发远颜，安榻向馀花。
馀花来舞鸟，交交答棣华。
物情欢同气，和悦似相加。
忘疲重昏饭，容膝共为家。
虽非故园聚，暂此慰天涯。
秋日燕邸咏怀十诗各系以题·其五云日
虚室有閒阶，云日相深浅。
推棂受光浮，倚榻注景转。
极兹瞬息情，节序互迎饯。
默默感商飔，群动俱相勉。
百草畏芳移，诸禽欣毛毨。
我亦时物中，未为天地选。
浮生欲三十，千虑难一展。
樽酒与瓶粟，费世虽不腆。
明明古今事，已让诸人践。
盈卷积玄文，虚言何足办。
屈伸大块间，如蚕方在茧。
经纶不自繇，胸丝日几辫。
满拟既望至楚蕲日为南薰所苦因呼月临江望云语山皆不我顾也对影歌谣凄然述之
去帆争疾鸟，来缆似疲驽。
飘风何谑浪，日与滞舟俱。
明月自东来，诉风向月呼。
月骄不语客，停照拂江隅。
江流赴海急，翻挟南薰趋。
回首玄峰北，长叫促云驱。
云倦不风敌，中发尚踌躇。
独献青山色，偃蹇绘幽图。
云山既无素，江月复非徒。
持此百羁身，一苇自揶揄。
痴来欲问影，愁倦不知吾。
每向清宵半，人静我依舻。
吴峰空目断，楚水入看无。
不畏归途阻，但惜时光徂。
秋声乍夜出，近远落悲梧。
望望伤魂处，历乱汉川菰。
- 诗词赏析