与欢游池上,荷生满绿池。
朱花似欢面,素藕似欢肌。
欢游(huān yóu)的意思:欢乐地游玩。
这首诗以荷花为喻,巧妙地将荷花与“欢”相联系,营造了一种情感与自然景物交融的意境。
首句“与欢游池上”,描绘了诗人与友人在池边游玩的情景,一个“游”字,既展现了活动的动态美,也暗示了愉悦的心情。接着,“荷生满绿池”,点出了池塘中荷花盛开的景象,一个“满”字,生动地表现了荷花的繁茂和生机勃勃。
接下来的两句“朱花似欢面,素藕似欢肌”,运用了比喻的手法,将荷花的红花比作欢笑的脸庞,将白色的藕比作欢愉的身体。这种比喻不仅形象地描绘了荷花的美丽,更赋予了荷花以生命和情感,使得整个画面充满了生动和活力。通过这样的比喻,诗人巧妙地将自然景观与人的内心情感联系起来,表达了对美好事物的喜爱和赞美之情。
整体来看,这首诗语言清新,意象生动,通过细腻的描绘和巧妙的比喻,成功地营造出了一种和谐、愉悦的氛围,让人在欣赏美景的同时,也能感受到诗人对生活的热爱和对美好事物的向往。
伯父盛德人,伯中实暮子。
不惟能象贤,气貌亦相似。
幼日读父书,结字得皮髓。
粹然金玉姿,少日期千里。
宁知游上庠,蹉跎困名第。
晚始著青衫,酸寒就一尉。
欻然报瓜时,往戍真乐事。
自惟群从希,惜别不能已。
中年重离别,况我衰如此。
亲故例作恶,况复于吾弟。
兹行岂得休,雅怀聊漫仕。
勿惮三年留,江南富山水。
尉曹官虽卑,去民最密迩。
一日斯必葺,职务毋少弛。
善保金石躯,离觞且同醉。
归来毕婚嫁,相从期暮齿。
教子以义方,忍贫授经史。
素业俱有传,见进未见止。
大儿方决科,如摘颔髭耳。
子尚徐其驱,中途听捷喜。
《送伯中弟尉新喻》【宋·楼钥】伯父盛德人,伯中实暮子。不惟能象贤,气貌亦相似。幼日读父书,结字得皮髓。粹然金玉姿,少日期千里。宁知游上庠,蹉跎困名第。晚始著青衫,酸寒就一尉。欻然报瓜时,往戍真乐事。自惟群从希,惜别不能已。中年重离别,况我衰如此。亲故例作恶,况复于吾弟。兹行岂得休,雅怀聊漫仕。勿惮三年留,江南富山水。尉曹官虽卑,去民最密迩。一日斯必葺,职务毋少弛。善保金石躯,离觞且同醉。归来毕婚嫁,相从期暮齿。教子以义方,忍贫授经史。素业俱有传,见进未见止。大儿方决科,如摘颔髭耳。子尚徐其驱,中途听捷喜。
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