传诗得建安，妙画追永和。
快读洗我怀，珠玑拾何多。
《直舍考校次弱翁再用前韵·其一》全文
- 诗文中出现的词语含义
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笔下（bǐ xià）的意思：指文学作品中的描写或刻画。
别白（bié bái）的意思：不要白费力气、不要白做无用功
糊名（hú míng）的意思：指被人误认为是别人而名声不好的情况
建安（jiàn ān）的意思：
◎ 建安 jiàn’ān
[Jian An period at the end of the Han Dynasty] 东汉献帝刘协的年号(公元196—219年)
汉末 建安中。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》渭泾（wèi jīng）的意思：形容水流清澈，清澈见底。
胸中（xiōng zhōng）的意思：指一个人内心深处的思想、情感或抱负。
研磨（yán mó）的意思：指通过摩擦和磨砺使物体表面变得光滑、细腻，也用于比喻经过长时间的磨砺和努力使自己变得更加优秀。
珠玑（zhū jī）的意思：指珍贵而美丽的珠宝，引申为珍贵而美好的事物。
朱丹（zhū dān）的意思：形容脸色红润如朱砂。
- 鉴赏
这首诗通过细腻的笔触，展现了作者对考试制度的深刻洞察与反思。首句“胸中无渭泾，笔下安诠科”以渭泾比喻考试中的标准与公正，暗示了在选拔人才的过程中，评判者内心应保持公正无私，方能在笔下公正地评判考生。接着，“糊名彊别白，朱丹困研磨”描绘了古代科举考试中为防止舞弊而采取的措施——糊名（匿名评卷），以及评卷过程的严谨与艰辛。这种描述不仅体现了古代考试的严格性，也反映了作者对这一制度的深切理解。
“传诗得建安，妙画追永和”两句则将话题转向艺术与文学，通过“建安风骨”和“永和风范”的引用，表达了作者对优秀作品的追求与欣赏，同时也暗含了对艺术创作中独特风格与精神内涵的重视。最后，“快读洗我怀，珠玑拾何多”以阅读优秀作品后的感受作结，形象地表达了阅读能够净化心灵、丰富思想的效果，同时“珠玑拾何多”则进一步强调了优秀作品的珍贵与丰富。
整体而言，这首诗不仅反映了作者对教育与文化传承的深刻思考，也展现了其对艺术与文学的热爱与追求，通过生动的比喻和深刻的哲理，传达了对公正、创新与美的向往与追求。
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