水里取一鼍，岸上取一驼。
将者驼，来驮者鼍，是为驼驮鼍。
屋里取一鸽，水里取一蛤。
将者鸽，来合者蛤，是谓鸽合蛤。
《改一字令·其一》全文
- 注释
- 水里：指在水中。
取：捕捉，获取。
一鼍：鼍，即鳄鱼，一种水生爬行动物。
岸上：岸边，陆地与水域交界处。
一驼：骆驼，一种大型哺乳动物，适合沙漠和陆地行走。
驼：指前面提到的骆驼。
将者：让这个。
来驮：背负，承载。
者鼍：指前面提到的鳄鱼。
是为：这就是。
屋里：室内。
一鸽：鸽子，一种常见的鸟类。
鸽：指前面提到的鸽子。
水里：再次强调在水中。
一蛤：蛤蜊，一种软件动物，生活在水中。
将者：让这位。
来合：结合，匹配。
者蛤：指前面提到的蛤蜊。
是谓：可以称为，也就是说。
- 翻译
- 从水中捉一只鳄鱼（鼍），岸边捉一只骆驼。
让这只骆驼，去背那只鳄鱼，这就叫做骆驼背鳄鱼。
屋子里捉一只鸽子，水里捉一只蛤蜊。
让这只鸽子，去与那蛤蜊相配，这便称作鸽子配蛤蜊。
- 鉴赏
此诗乃中国古代诗人令狐楚所作，属唐代之作品。诗中以鲜明的笔触描绘了两组对比事物，一组为“鼍”与“驼”，另一组为“鸽”与“蛤”。通过这两组生动的事物对比，诗人巧妙地表达了一种相辅相成、互相依存的关系。
首先，“水里取一鼍，岸上取一驼。”这里的“鼍”指的是水中的生物，而“驼”则是陆地上的牲畜。将二者并提，不仅展现了自然界中不同生态环境下的生命形态，还暗示着它们各自的重要性和不可替代性。
接着，“屋里取一鸽，水里取一蛤。”“鸽”是鸟类，而“蛤”则是水中的贝壳生物。诗人通过这两组事物之间的对比，强调了它们各自在其所处环境中的独特价值。
整首诗语言简洁、意蕴深长，透露出一种天人合一的哲思，以及对自然万象的深刻领悟和尊重。此外，诗中还蕴含着一种对事物间相互关系的思考，即每一样东西都有其存在的意义和价值，不可轻易替代或忽视。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
十二月廿又二日观雪泠然台城郭山川四顾清爽小儿诵东坡先生聚星堂诗甚习殊可乐也因忆马明初云往岁德常杜左司尝与诸公和之成巨轴然皆不及一见仆则不敢言和但对景乘兴谨用其韵尔僭越之罪观者恕之
花飞六出乱无叶，泠然台上偏宜雪。
茫茫大地迥无尘，渺渺予怀正奇绝。
山容喜从天际改，竹声时听池边折。
相知更有灞陵翁，长途不信人踪灭。
平原饥兔巧跧藏，空阔苍蝇饱飞掣。
小儿忍冷从吾观，楚楚毳裘蒙采缬。
坡诗诵得聚星堂，字字珠玑飞玉屑。
怀贤抚景慷慨生，岁月堪怜去如瞥。
丰年但愿太史书，故事须从汝南说。
归来举似宋广平，却笑梅花心似铁。
《十二月廿又二日观雪泠然台城郭山川四顾清爽小儿诵东坡先生聚星堂诗甚习殊可乐也因忆马明初云往岁德常杜左司尝与诸公和之成巨轴然皆不及一见仆则不敢言和但对景乘兴谨用其韵尔僭越之罪观者恕之》【元·许有孚】花飞六出乱无叶，泠然台上偏宜雪。茫茫大地迥无尘，渺渺予怀正奇绝。山容喜从天际改，竹声时听池边折。相知更有灞陵翁，长途不信人踪灭。平原饥兔巧跧藏，空阔苍蝇饱飞掣。小儿忍冷从吾观，楚楚毳裘蒙采缬。坡诗诵得聚星堂，字字珠玑飞玉屑。怀贤抚景慷慨生，岁月堪怜去如瞥。丰年但愿太史书，故事须从汝南说。归来举似宋广平，却笑梅花心似铁。
https://www.xiaoshiju.com/shici/91267c6770a2e7c0571.html
宋理宗书宫扇
天津月明啼杜鹃，梁园春色凝寒烟。
伤心莫说靖康前，吴山又到繁华年。
繁华几时春已换，千秋万古合欢扇。
铜雀香销见墨痕，秋去秋来几思怨。
一声白雁更西风，冠盖散为烟雾空。
百钱袜锦天留在，祸胎要鉴骊山宫。
当时梦里金银阙，百子楼前无六月。
琼枝秀发后庭春，珠帘晴卷天门雪。
棹歌一曲白云秋，不觉金人泪暗流。
乾坤几度青城月，扇影无情也解愁。
五云回首燕山北，燕山雪花大如席。
雪花漫漫冰峨峨，大风起兮奈尔何！