不奈（bù nài）的意思：无法忍受或无法承受的困境或痛苦。

嫦娥（cháng é）的意思：嫦娥指的是嫦娥奔月，比喻女子的美丽和高尚的品质。

读书（dú shū）的意思：

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

非人（fēi rén）的意思：指行为残忍、不人道的人。

寒光（hán guāng）的意思：寒冷的光芒，形容光线冷酷、锋利或刺眼。

骚情（sāo qíng）的意思：形容某人心思浮动，情感不稳定。

书楼（shū lóu）的意思：指藏书众多的图书馆或书店，也用来形容读书量大的人。

素魄（sù pò）的意思：指人的本质或灵魂。

随风（suí fēng）的意思：随着风的方向而移动或改变。

为底（wéi dǐ）的意思：作为基础或根本。

雪花（xuě huā）的意思：形容事物独特、繁多、丰富多样。

一轮（yī lún）的意思：一轮指的是太阳升起或落下的一轮光芒，也可比喻事物的发展过程中的一个阶段或一个周期。

这首诗以月色为主题，描绘了诗人面对满月时的复杂情感和对月色的深刻感悟。首句“此夜一轮满”直接点出月圆之夜的景象，引出下文对月色的细腻描绘和情感的抒发。

“骚情不奈秋”，诗人将个人的情感比作“骚情”，在秋天的背景下显得尤为深沉，暗示了内心的忧郁与感伤。接下来的“月非人可扫，人与月俱愁”两句，运用对比手法，表达了月与人的共同愁绪，月虽静美，却也难以摆脱愁苦，人与月相映成趣，共同承载着无尽的忧思。

“素魄凭谁问，寒光为底留”则进一步深化了这种愁绪，月光如同纯洁的魂魄，无人能问其归宿，寒光似乎在等待着什么，却又不知为何而停留。这里不仅描绘了月色的凄清之美，更蕴含了对生命意义的深思。

“拟随风叶去，还似雪花浮”两句，诗人想象自己随着落叶飘零，又仿佛雪花般轻盈地漂浮，表达了对自由与解脱的渴望，同时也暗示了现实与理想的矛盾与挣扎。

“竹影摇仍在，波明散未收”描绘了月光下的自然景象，竹影摇曳，水面波光粼粼，这些生动的画面不仅增添了诗的美感，也象征着诗人内心世界的波动与平静并存。

最后，“嫦娥如戏我，移照读书楼”一句，诗人将自己与传说中的嫦娥联系起来，仿佛嫦娥在戏弄他，将月光移至读书的楼阁之上，既是对美好事物的向往，也是对孤独与寂寞的自我慰藉。

整体而言，这首诗通过对月色的细腻描绘，展现了诗人丰富的情感世界和对人生哲理的深刻思考，语言优美，意境深远，富有哲理性和艺术感染力。