- 鉴赏
此联描绘了顾可久祠堂的庄严与崇敬之情,蕴含着深厚的文化底蕴和家族传承的意义。上联“教成于家,溯三国六朝,光昭世德”表达了教育的重要性,追溯到三国六朝时期,强调了家族世代传承的美德与光辉。下联“慎追乎远,本一门双义,佑启后人”则强调了对祖先的追思与敬畏,以及家族中双层意义的传承,旨在庇佑并启迪后来之人。整体而言,此联不仅赞美了顾可久的贡献与影响,也体现了对家族历史的尊重与对后代的期许,展现了中国传统文化中家族观念与道德修养的深刻内涵。
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登北山真武观试泉
莫誇阳羡茗,在彼山之巅。
莫誇惠山溜,试此山之泉。
不生陆鸿渐,渴死卢玉川。
且共春风里,不斗社雨前。
雀舌最嫩弱植耳,嘉树一发如针然。
灵苗合让武夷贡,清香不与罗浮专。
北山古丘神所授,以泉名郡天下传。
置邮纵可走千里,不如一掬清且鲜。
人生适意在所便,物各有产尽随天。
蹇驴破帽出近郭,裹茶汲井手自煎。
泉鲜水活别无法,瓯中沸出酥雪妍。
山中道士不识此,弹口咋舌称神仙。
从今决意修茗事,典衣买树莳井边。
道士且莫颠,古人作善戒所先。
山中种茶一百顷,不如山下数亩田。
饥餐渴饮无长物,何患敲门惊昼眠。
《登北山真武观试泉》【宋·蒲寿宬】莫誇阳羡茗,在彼山之巅。莫誇惠山溜,试此山之泉。不生陆鸿渐,渴死卢玉川。且共春风里,不斗社雨前。雀舌最嫩弱植耳,嘉树一发如针然。灵苗合让武夷贡,清香不与罗浮专。北山古丘神所授,以泉名郡天下传。置邮纵可走千里,不如一掬清且鲜。人生适意在所便,物各有产尽随天。蹇驴破帽出近郭,裹茶汲井手自煎。泉鲜水活别无法,瓯中沸出酥雪妍。山中道士不识此,弹口咋舌称神仙。从今决意修茗事,典衣买树莳井边。道士且莫颠,古人作善戒所先。山中种茶一百顷,不如山下数亩田。饥餐渴饮无长物,何患敲门惊昼眠。
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寄题张法曹瞻云轩
张侯名轩意可知,如登太行看云移。
我虽未得登轩墀,不鄙要我巴人词。
尔时膝下遨以嬉,欲斲数语语不随。
娱侍东嘉乐无涯,官舍偪仄亲不怡。
安舆相将甬水湄,日日东望劳支颐。
秋风得檄欣星驰,归拜亲下聊信眉。
官事有程不得违,欲去故国行迟迟。
重来橘柚黄金垂,霜著新蟹双螯肥。
海鱼甘鲜一尺围,欲奉色养春为期。
瞻云之思今同之,慨然落笔成新诗。
人閒至乐在庭闱,何用自缚微官为。
君方欲解左顾龟,我亦日思投檄归。
相望百里俱莱衣,从他天外闲云飞。
钱文季少卿以蜀中织成山谷书庐山高为寿次韵
七十衰翁年愈高,意气销尽湖海豪。
平生万事不翅足,但欲乞身归故巢。
几番挂冠不容去,归梦屡涉沧浪涛。
纵使不去岂能久,命如槁叶风将飘。
一阳来复值初度,方念吹棘心夭夭。
何期老友加记录,乃为衰朽亲挥毫。
庐山高哉山谷字,蜀女织就新冰绡。
安得东归抱四绝,双凫飞舄追王乔。
张图痛饮信一快,更须传宝留儿曹。
庆朝非远却图报,别当作颂齐崧高。
送淳丞上虞
我老不复仕,行将挂衣冠。
两子俱贰令,官职恰一般。
剡川且书考,上虞亦之官。
人言易捧檄,归奉重亲欢。
我意正不尔,期汝政可观。
食焉怠其事,古训戒舍镘。
汝职去民亲,簿书当细看。
一邑无不问,正尔良独难。
江海匝三垂,长堤捍惊湍。
埭高几如山,潮至不留残。
宣和有遗迹,能使潮浸滩。
陂湖谨蓄泄,可以救旱乾。
长沟济漕运,浚治令通宽。
此皆丞所职,勿惮心力殚。
江头有东山,永怀谢家安。
邑有李与丰,况复居二潘。
尚友更从游,问学加研钻。
平时固知汝,廉谨无欺谩。
涉世终未深,送汝能忘言。
故乡去帝乡,舟驭多往还。
失己固不可,待人亦多端。
罔求违道誉,善遣非意干。
穷达自有时,此理真如丹。
聚散不足较,岂得长团栾。
闲静我所便,汝其自加餐。
有时或乘兴,往来二子间。
踏雨送汝行,浮家当游般。
走笔如家书,谁能苦雕剜。
《送淳丞上虞》【宋·楼钥】我老不复仕,行将挂衣冠。两子俱贰令,官职恰一般。剡川且书考,上虞亦之官。人言易捧檄,归奉重亲欢。我意正不尔,期汝政可观。食焉怠其事,古训戒舍镘。汝职去民亲,簿书当细看。一邑无不问,正尔良独难。江海匝三垂,长堤捍惊湍。埭高几如山,潮至不留残。宣和有遗迹,能使潮浸滩。陂湖谨蓄泄,可以救旱乾。长沟济漕运,浚治令通宽。此皆丞所职,勿惮心力殚。江头有东山,永怀谢家安。邑有李与丰,况复居二潘。尚友更从游,问学加研钻。平时固知汝,廉谨无欺谩。涉世终未深,送汝能忘言。故乡去帝乡,舟驭多往还。失己固不可,待人亦多端。罔求违道誉,善遣非意干。穷达自有时,此理真如丹。聚散不足较,岂得长团栾。闲静我所便,汝其自加餐。有时或乘兴,往来二子间。踏雨送汝行,浮家当游般。走笔如家书,谁能苦雕剜。
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