因知贵得我，得我发乃奇。
玩言思若人，徘徊为悽其。
《吊丁文堂先生》全文
- 诗文中出现的词语含义
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华滋（huá zī）的意思：形容文采华丽、富有滋味。
良师（liáng shī）的意思：指教育教学中有德有才、教学有方的优秀教师。
绿茵（lǜ yīn）的意思：指绿色的草地，常用来形容足球场地。
徘徊（pái huái）的意思：指人在某个地方来回走动，犹豫不决，无法下定决心。
盘礴（pán bó）的意思：形容山势险峻或水流湍急的样子。
譬之（pì zhī）的意思：用来举例说明或比喻，表示类似或相似的关系。
天成（tiān chéng）的意思：指天生的才能或优点，形容人的天赋或品质非常出众。
文园（wén yuán）的意思：指文人聚集的地方，意味着文化氛围浓厚的园地。
孝子（xiào zǐ）的意思：指对父母尽心尽力、孝敬有加的子女，也泛指尊敬和孝顺的后代。
已矣（yǐ yǐ）的意思：已经结束或已经完了
幽居（yōu jū）的意思：指安静、清幽的居住环境，也可引申为远离尘嚣、隐居山林的生活方式。
- 鉴赏
这首诗是明代诗人曹于汴所作的《吊丁文堂先生》，通过“余诵文园集，独嗜绿茵辞”两句开篇，表达了对丁文堂先生作品的喜爱与敬仰。接下来，“幽居抱至趣，情深自华滋”描绘了丁文堂先生在宁静中追求高雅情趣的生活状态，情感深厚，使得他的作品更加丰富多彩。
“譬之天成卉，盘礴空良师”运用比喻手法，将丁文堂先生的作品比作自然生长的花卉，强调其作品如同天成，蕴含着深厚的内涵和艺术价值，仿佛是空中的良师，引导读者深入理解作品的精髓。
“因知贵得我，得我发乃奇”进一步阐述了作品的独特性和作者与作品之间的关系，表明只有真正理解并欣赏作品的人才能发现其中的奇妙之处。
最后，“玩言思若人，徘徊为悽其。若人有孝子，已矣勿复悲”表达了对逝去的丁文堂先生的哀悼之情，同时也鼓励后人继续思考和怀念这位伟大的文学家，将其精神和作品传承下去。
整体而言，这首诗通过对丁文堂先生作品的赞美和对其逝世的哀悼，展现了诗人对文学艺术的深刻理解和尊重，以及对先贤的缅怀之情。
- 作者介绍
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