有子皆通籍,迎扶出万山。
帝渥书泥紫,儿嬉服綵班。
这首诗描绘了一位父亲对子女的深厚情感与期望。"有子皆通籍",意味着所有的孩子都已步入社会,承担起各自的责任。"迎扶出万山",形象地展现了孩子们在父亲的引领下,克服重重困难,走出深山,走向广阔世界的过程。
"色难三釜外",可能是指在孩子成长的过程中,父亲对于他们的关爱和教导,即使在忙碌的生活中,也始终如一,不因时间的推移而减少。"眉寿百年间",表达了对孩子们长寿健康的美好祝愿,希望他们能够享受百年的幸福生活。
"帝渥书泥紫",可能象征着父亲对子女的恩泽如同帝王的恩赐,深沉而珍贵。"儿嬉服綵班",描绘了孩子们在父亲的庇护下,快乐地成长,穿着五彩斑斓的衣服,充满生机与活力。
然而,最后一句"空成潘岳赋,无复板舆还",则透露出一种遗憾与无奈。"空成潘岳赋",引用了西晋文学家潘岳的《悼亡赋》,暗示父亲未能亲眼见证孩子们的成长与成就,留下了一片空虚与哀伤。"无复板舆还",可能指的是父亲无法再亲自陪伴孩子们,返回家中,表达了一种深深的思念与不舍。
整体而言,这首诗通过细腻的情感描绘与丰富的意象运用,展现了父亲对子女深沉的爱与期望,以及未能共同经历孩子成长过程的遗憾,充满了深情与感慨。