天目鉴孤明，地籁奠众响。
虑淡世欲轻，性复道心长。
敛襟步前庭，手执周易往。
《学易斋》全文
- 诗文中出现的词语含义
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安放（ān fàng）的意思：将物品或人安置好，使其处于适当的位置。
得知（dé zhī）的意思：获得了某个消息或信息。
地籁（dì lài）的意思：指地下的声音，比喻隐藏的才能或者隐秘的力量。
端倪（duān ní）的意思：指事物的蛛丝马迹或迹象。
俯仰（fǔ yǎng）的意思：低头和抬头的动作，表示对上级或长辈的敬重和顺从。
复道（fù dào）的意思：指多条道路并行不悖，相互交错的情况。
惚恍（hū huǎng）的意思：形容人迷迷糊糊、心神恍惚、不清醒的状态。
精实（jīng shí）的意思：指言辞精确、意义明确，内容充实、实用。
九京（jiǔ jīng）的意思：指九个京城，泛指大城市或繁华地区。
可作（kě zuò）的意思：能够胜任某种职务或角色，有才能或本领。
启蒙（qǐ méng）的意思：启蒙指引人们走向正确的道路，引导人们明辨是非、认识事物的本质。
前庭（qián tíng）的意思：指事物发展的初期阶段或最前沿的位置。
穹壤（qióng rǎng）的意思：穹壤意为天空和地面或者高低、远近之间的差别。形容地位、境界或者能力的差别极大。
图书（tú shū）的意思：指书籍、图书馆等与书有关的事物。
真契（zhēn qì）的意思：真实的承诺或约定。
- 翻译
- 天目洞察独明，大地的声音平息众声喧哗。
忧虑淡薄，世俗欲望变得轻盈，本性回归大道，心境深远。
收束衣襟，步入庭院，手持《周易》前行。
领悟卦象初始的三画，真谛贯穿天地之间。
研读图书，探究其深奥，精义超越恍惚想象。
启蒙教育解析其深层含义，万事万物的端倪在俯仰间展现。
如果九泉之下也能学习，除了这里，我还能何处安放我的心灵？
- 注释
- 天目：比喻洞察力极强的眼睛。
鉴：洞察。
孤明：独到的明悟。
地籁：大地的声音，指自然界的声响。
众响：各种声音。
虑淡：忧虑减少，心境平静。
道心：道家所说的内心清净之心。
敛襟：整理衣襟，表示准备或专注。
周易：古代经典，包含丰富的哲学思想。
三画：《周易》中的基本符号。
真契：真实的契合，指深入理解。
穹壤：天空和大地，象征宇宙。
图书：泛指书籍，这里特指《周易》。
启蒙：启蒙教育，引导入门。
端倪：事物的头绪，迹象。
九京：古人对冥府的称呼，引申为死亡后的世界。
舍此：除了这里，没有其他地方。
- 鉴赏
这首诗是宋代诗人章粲的《学易斋》，通过对天目山的孤明和大地声音的描绘，展现出一种超脱世俗的宁静心境。诗人手持《周易》走向前庭，深感这部经典中的智慧之源，从太极图中领悟到宇宙的奥秘。他研读《周易》的细微之处，其内容深邃而实在，超越了寻常的想象。通过解析卦象，诗人仿佛能洞察天地间的道理，纵览人生的起伏。最后，诗人表达了对《周易》价值的极高评价，认为如果可以借助这部书来理解生死，那么除了它，其他事物都无法替代其在心中的位置。整首诗寓含了诗人对易学的虔诚与追求，以及从中获得的人生哲学。
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