《送翰林宋先生致仕归金华二十五首·其十九》全文
- 诗文中出现的词语含义
-
陈情（chén qíng）的意思：陈述情感、表达心情
后学（hòu xué）的意思：指在学习、研究某一领域时，能够站在前人的基础上进行学习和发展。
讲筵（jiǎng yán）的意思：指主持宴会或聚会时，以讲演或讲座的形式进行交流和分享。
留取（liú qǔ）的意思：保留、保存
取先（qǔ xiān）的意思：抢先一步，争先恐后。
上陈（shàng chén）的意思：上报、呈送上级
少年（shào nián）的意思：指年纪轻的男孩子或青年人。
先生（xiān shēng）的意思：先生一词可以指代男性，也可以指代受过教育、有地位的人。在古代，先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。
在于（zài yú）的意思：指某事物的关键或决定性因素所在。
陈情表（chén qíng biǎo）的意思：指陈述情感和请求的表达方式。通常用于形容向上级、领导或有权势的人表达自己的苦衷、请求或诉求。
- 鉴赏
这首诗表达了对即将退休归乡的翰林宋先生的深厚敬意与不舍之情。孙蕡以“后学无师误少年”开篇，既道出了自己在学术道路上的迷茫与困惑，也暗含了对宋先生作为导师的感激与尊敬。接着，“在于蕡也更堪怜”一句，情感更为细腻，似乎在说，对于像自己这样的后辈来说，失去如此优秀的导师是更大的损失和遗憾。
“联班欲上陈情表”一句，借用了汉代李密《陈情表》的故事，表达了想要向宋先生表达个人情感与请求的意愿，希望能够挽留这位杰出的学者，继续在讲坛上传授知识，指导后学。然而，“留取先生住讲筵”的愿望最终未能实现，宋先生还是选择了归隐，返回金华故乡。
整首诗通过细腻的情感描绘和巧妙的引用，展现了师生之间深厚的情谊以及对知识传承的重视，同时也流露出对优秀人才离世的惋惜之情。
- 作者介绍
-
孙蕡
（1334—1389）广东顺德人，字仲衍，号西庵。博学工诗文。明兵下广东，蕡为何真作书请降。洪武中历虹县主簿、翰林典雅。预修《洪武正韵》。出为平原簿，坐事被逮，罚筑京师城垣。旋得释。十五年，起苏州经历，坐累戍辽东。又以尝为蓝玉题画，论死。有《西庵集》。朝代：明
- 猜你喜欢