不在（bù zài）的意思：不在表示不在某个地方或不参与某个活动。

传心（chuán xīn）的意思：通过默契或非言语的方式传递思想、情感或信息。

科斗（kē dòu）的意思：形容人们争斗激烈，力量相当。

六籍（liù jí）的意思：指六种身份或地位。

区区（qū qū）的意思：微小、不起眼的样子

行墨（xíng mò）的意思：指人的行为举止庄重端正，言谈举止谨慎稳重。

牙签（yá qiān）的意思：指形状细小的东西，也可以用来形容某些细碎的事物。

要知（yào zhī）的意思：要想知道、要了解。

中科（zhōng kē）的意思：指人才聚集的地方，也表示学问渊博、才华横溢的人群。

此诗《题画幅四首（其三）书》由明代诗人卢宁所作，通过对架上书籍与墙壁上的文字的描绘，表达了对知识传承与理解的深刻思考。

首句“架上牙签贤未触”，以“牙签”比喻书籍，形象地描绘了书籍排列整齐、等待被阅读的情景，而“贤未触”则暗示这些知识尚未被真正理解和运用，引人深思。次句“壁中科斗典谁删”，进一步将目光转向墙壁上的文字，以“科斗”形容古代文字的形态，同时提出疑问：“典谁删”，即这些珍贵的知识和典籍，究竟由谁来整理和删选？这两句诗通过对比架上与墙壁上的知识，揭示了知识的保存与传播过程中可能存在的问题。

后两句“要知六籍传心者，不在区区行墨间”，则是诗人对知识本质的深刻洞察。他指出，真正的知识传递和理解，并非仅仅局限于文字的表面，而是需要深入内心，用心去感悟和领会。这里的“六籍”泛指经典文献，强调的是精神层面的理解与传承，而非单纯的文字记载。诗人通过这四句诗，表达了对知识价值的独到见解，以及对深入理解知识重要性的呼吁。

综观全诗，卢宁以简练的语言，巧妙地运用了比喻和反问，不仅描绘了知识的物质形态，更深入探讨了知识的本质与传播方式，体现了他对传统文化和知识传承的独特思考。