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《读史》全文
明 / 张弼   形式: 七言绝句  押[支]韵

随世功名等夷,也于竹帛姓名垂。

教范驰驱法,六合中间知有谁。

(0)
诗文中出现的词语含义

驰驱(chí qū)的意思:形容快速奔驰、迅速行动。

等夷(děng yí)的意思:平等,一视同仁

功名(gōng míng)的意思:

[释义]
(名)封建时代指科举称号或官职名位。
[构成]
并列式:功+名
[例句]
求取功名。(作宾语)

教范(jiào fàn)的意思:

◎ 教范 jiàofàn
[manual] 军事上在技术指导方面的基本教材,如投弹教范等

迈等(mài děng)的意思:指按顺序、一个接一个地行动或进行某种活动。

世功(shì gōng)的意思:指世世代代受益的功德。

姓名(xìng míng)的意思:指一个人的姓和名字,用来表示个人身份。

中间(zhōng jiān)的意思:指事物的中部、中间位置,也可引申为指在两个事物之间。

竹帛(zhú bó)的意思:指古代用竹简和帛书写的文字,泛指古代的书籍或文献。

鉴赏

这首诗《读史》由明代诗人张弼所作,通过深邃的历史视角,表达了对功名与历史地位的深刻思考。

首句“随世功名迈等夷”,意为跟随时代的脚步,追求功名,超越了平庸。这里的“等夷”指平庸之人,诗人以“迈”字强调了自己在追求功名上的卓越与不凡。

次句“也于竹帛姓名垂”,则进一步阐述了功名的意义,即在历史的记载中留下自己的名字。竹帛在这里象征着历史文献,诗人认为,只有在历史的长河中留下痕迹,才能真正实现个人的价值和影响。

后两句“若教范我驰驱法,六合中间知有谁”,则是对功名与历史地位的进一步反思。如果有人能教导出一套成功的处世之道,那么在广阔的天地间,又有谁能真正理解或达到这样的境界呢?这里蕴含了对功名虚幻本质的质疑,以及对真正智慧与境界的追求。

整体而言,这首诗通过对历史与个人命运的深刻洞察,展现了诗人对于功名与历史地位的复杂情感和思考,既有对功名的渴望,又对其虚无本质的反思,体现了诗人独特的哲学思考和人生观。

作者介绍
张弼

张弼
朝代:明   字:汝弼   号:东海   籍贯:明松江府华亭   生辰:1425—1487

(1425—1487)明松江府华亭人,字汝弼,号东海。成化二年进士。久任兵部郎,议论无所顾忌。出为南安知府,律己爱物,大得民和。少善草书,工诗文,自言吾书不如诗,诗不如文。有《鹤城稿》、《东海稿》等。 
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