- 拼音版原文全文
送 叶 任 道 教 授 之 官 静 江 宋 /叶 适 太 学 秦 文 夸 第 一 ,国 子 先 生 里 行 立 。岭 南 梅 花 太 枯 涩 ,花 岂 唤 人 人 底 急 。炉 亭 雪 深 叫 孤 鸿 ,传 书 为 愬 明 光 宫 。云 翻 雨 覆 古 来 有 ,不 如 堂 堂 金 石 守 。
- 诗文中出现的词语含义
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不如(bù rú)的意思:不如表示不如何,不及,不如何好。
传书(chuán shū)的意思:通过传递书信或消息,传达信息或传递意愿。
第一(dì yī)的意思:指排名第一,最高的,第一个。
孤鸿(gū hóng)的意思:指孤独的鸿雁,比喻孤独无助的人。
古来(gǔ lái)的意思:指古代以来,历史长久的意思。
国子(guó zǐ)的意思:指天下的学生,也指国家的学问、教育事业。
金石(jīn shí)的意思:指坚固不可动摇的事物,也比喻极其珍贵的东西。
枯涩(kū sè)的意思:枯涩指的是文辞、文章等枯燥晦涩,难以理解或吸引人的特点。
里行(lǐ xíng)的意思:指在某个领域内具备专业知识和经验。
岭南(lǐng nán)的意思:岭南是中国南方的一个地区,指广东省一带的地域。
炉亭(lú tíng)的意思:指炉灶旁边的亭子,比喻在寒冷的冬天能够取暖的地方。
梅花(méi huā)的意思:指人的品质或才能在逆境中得以展现出来。
明光(míng guāng)的意思:明亮的光芒,指光明正大、公正无私的品质。
人人(rén rén)的意思:指每个人都具备某种特质或状态。
太学(tài xué)的意思:指大学、学府,也泛指学问、知识。
堂堂(táng táng)的意思:形容人或事物宏伟、庄重、威严。
先生(xiān shēng)的意思:先生一词可以指代男性,也可以指代受过教育、有地位的人。在古代,先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。
行立(xíng lì)的意思:指行动、行为、立场等方面的表现或态度。
明光宫(míng guāng gōng)的意思:明亮的光芒照耀着宫殿,比喻美好的事物显露出来。
云翻雨覆(yún fān yǔ fù)的意思:形容风云变幻,局势动荡不定。
- 注释
- 太学:古代最高学府。
奏文:呈献的文章。
夸:称赞。
第一:最优秀的。
国子先生:国子监的教师。
里行立:行列中突出。
岭南:南方地区。
梅花:冬季开花的植物。
枯涩:憔悴、不繁茂。
花岂:怎能。
人底急:人的内心急切。
炉亭:有炉火的小亭子。
雪深:积雪深厚。
孤鸿:孤独的大雁。
传书:传递书信。
明光宫:古代宫殿名。
云翻雨覆:比喻世事变化无常。
古来有:自古以来就存在。
堂堂:光明正大。
金石:比喻坚定不变。
守:坚守。
- 翻译
- 太学的学生们以文章最为出色,国子监的先生们在行列中也显得出类拔萃。
岭南的梅花太过憔悴,花朵怎能唤起人们内心的急切期待。
炉亭中的雪花积得很厚,只有孤鸿的叫声穿透其中,传递书信到明光宫。
历史上的风云变幻从未停息,但不如坚守正道,像金石般稳固。
- 鉴赏
此诗为宋代文学家叶适所作,名为《送叶任道教授之官静江》。通过鉴赏,我们可以窥见诗人对友人的深厚情谊和对学术的尊崇。
“太学奏文夸第一,国子先生里行立。”这两句表达了诗人对于朋友在学业上的傲然自得与其地位的认可。太学即国子监,是古代中央官学的最高学府。这几句话传递出一种对知识和教育的重视,以及对朋友学识的赞赏。
“岭南梅花太枯涩,花岂唤人人底急。”这里描写的是岭南地区梅花过于枯燥,不像是平常被人急切寻觅。这可能隐喻着诗人对于友人的学识或品德的独特认可,认为不是每个人都能及时发现和欣赏。
“炉亭雪深叫孤鸿,传书为愬明光宫。”炉亭之中积雪深重,只有孤独的大雁在呼唤。这两句描绘了一个静谧而又有些萧瑟的景象。诗人可能借此表达一种对友人远去的心境,或是对于知识传承的一种期待。
“云翻雨覆古来有,不如堂堂金石守。”最后这几句话则表达了一种超越时空变化,寻求永久和坚固的信念。这里的“云翻雨覆”指的是自然界和历史上的变迁,而“不如堂堂金石守”则是诗人对于那些坚定不移、历久弥新的学问和精神财富的向往。
整首诗通过对自然景象的描绘和对友人学识品德的赞美,展现了诗人深厚的情感和他对学术永恒价值的追求。
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