儿童（ér tóng）的意思：指年幼的孩子。

衡山（héng shān）的意思：指人的品德高尚，道德修养很好。

几杖（jǐ zhàng）的意思：几根拐杖，指短时间内就能完成的事情。

江山（jiāng shān）的意思：指国家的疆土、版图，也指国家的统治地位和政权。

纶竿（lún gān）的意思：指用纶线做成的鱼竿，比喻人的才能或技艺。

山道（shān dào）的意思：山间的小道，也指行路艰难。

生来（shēng lái）的意思：指天生、自然具备某种品质或特点。

十年（shí nián）的意思：指时间长久，表示时间的长短。

晚暮（wǎn mù）的意思：指晚年时期，也可用来形容事物接近尾声或衰落的状态。

学制（xué zhì）的意思：学制是指学校或教育机构的组织形式和规定，包括教学计划、课程设置、学生管理等方面的制度。

寻芳（xún fāng）的意思：寻找芬芳的香味或美好的事物。

游走（yóu zǒu）的意思：指在不同地方间频繁移动，没有固定的居所或位置。

这首明代诗人陈献章的《次韵答张天祥秀才》描绘了一幅闲适的隐逸生活画面。首句“十处寻芳九处空”表达了诗人寻访美景却多有落空的寂寥，但并未因此而沮丧，反而跟随溪舟追寻溪翁，流露出对隐逸生活的向往。第二句“请还几杖歌春鸟”写诗人希望能像溪翁那样，手持竹杖，以歌谣应和春鸟，享受自然之乐。

“学制纶竿弄晚风”进一步描绘了诗人垂钓的画面，晚风拂面，心境悠然。接下来，“几树江山怜晚暮”感慨时光易逝，晚景凄凉，然而诗人羡慕的是无忧无虑的儿童，他们能尽情享受童年的快乐。

最后两句“张生来问衡山道，又问衡山孰我同”，通过张生来访，询问衡山之道，诗人借此表达自己对衡山问道生活的共鸣与追求，同时也暗示了对现实生活中知音难觅的感慨。

整体来看，这首诗情感深沉，寓含哲理，展现了诗人对隐逸生活的向往以及对人生阶段的思考。