不学（bù xué）的意思：不愿意学习或不肯学习。

多情（duō qíng）的意思：形容人感情丰富，多愁善感，容易动情。

灵鹊（líng què）的意思：指善于观察、聪明敏锐的人。

情灵（qíng líng）的意思：指情感敏感、富有灵性的人或事物。形容人的情感细腻、感觉敏锐。

人间（rén jiān）的意思：人间指的是人类所在的世界，也可以指人世间的事物、人情世故。

双栖（shuāng qī）的意思：指一个人或动物可以在两种不同的环境中生活或工作。

猗猗（yī yī）的意思：形容事物繁多、繁盛。

有喜（yǒu xǐ）的意思：表示有喜事发生，指喜庆、快乐的场合。

此幅《题竹鹊图》描绘了一幅生动的自然景象，通过细腻的笔触和巧妙的构思，展现了竹林中一对灵鹊的和谐生活。画面以新竹为主角，翠绿的竹叶初生，展现出勃勃生机。竹子的生长状态被描绘得恰到好处，仿佛能感受到其坚韧的生命力与自然界的和谐共生。

“新竹猗猗叶乍齐”，“猗猗”一词形象地描绘了竹子的摇曳姿态，而“叶乍齐”则暗示了竹叶刚刚长成，整齐排列的景象。这一句不仅描绘了竹子的形态美，也隐含了生命的成长与希望。

“多情灵鹊恋双栖”，将灵鹊赋予了情感色彩，它们在竹林中相互依偎，展现了一种温馨和谐的生活状态。这里的“多情”二字，不仅指出了灵鹊之间的深情，也暗喻了自然界中生物间的相互依存与和谐共处。

“人间有喜常先报”，这句诗巧妙地将自然界的灵鹊与人类社会中的喜悦联系起来，寓意着自然界中的生物能够预知并传递人类的喜讯，体现了人与自然的和谐关系以及万物之间的微妙联系。

“不学城乌空夜啼”，通过对比，诗人表达了对灵鹊行为的赞赏。与城乌的无意义夜啼形成鲜明对比，灵鹊的行为显得更加有意义和价值。这句话不仅赞美了灵鹊的智慧与行为，也暗示了诗人对自然界的深刻理解和对美好生活的向往。

整体而言，《题竹鹊图》不仅是一幅描绘自然美景的艺术作品，更蕴含了诗人对生命、自然与和谐生活的深刻思考和赞美。通过细腻的描绘和巧妙的比喻，展现了人与自然之间和谐共存的美好愿景。