场师（cháng shī）的意思：指在某一领域或某一方面具有丰富经验、技艺高超的人。

老圃（lǎo pǔ）的意思：指年纪大的人，也可以指老农民。

尼父（ní fù）的意思：指对别人的父亲不敬，不尊重。

平生（píng shēng）的意思：指一个人一生的时间。

生学（shēng xué）的意思：生学是指通过亲身经历和实践来学习和掌握知识。

微阳（wēi yáng）的意思：微弱的阳光。形容阳光微弱、光线不足。

这首诗描绘了诗人对园艺的热爱与追求，以及通过种植蔬菜和菊花等植物来表达对古代圣贤的敬仰之情。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了诗人深厚的文化底蕴和对自然界的深刻感悟。

首句“老圃吾能及”，诗人自谦地表示自己虽非老圃，但对园艺的热爱与实践却能与之媲美。接着，“平生学在兹”点明了园艺不仅是技艺，更是他一生追求的学问和生活态度。

“叶同尼父祭，蔬似鲍焦持”两句，以尼父（孔子）和鲍焦（战国时期隐士）为典故，表达了诗人通过种植特定的植物来纪念和效仿这些古代圣贤的精神。尼父祭可能指的是孔子对教育和道德的重视，而鲍焦持则可能象征着对自然生活的简朴和超脱。

“多雨菊英烂，微阳兰叶滋”描绘了雨季中菊花盛开的景象和阳光下兰花生长的情景，通过季节的变化和植物的生长状态，展现了自然界的生命力和美丽。

“养梧高出竹，未是贱场师”最后两句，以梧桐树和竹子作比，强调了虽然梧桐树高过竹子，但并不因此而轻视竹子的价值。这里暗含了诗人对园艺中每一种植物都应被尊重和欣赏的态度，同时也体现了他对园艺艺术的深刻理解，即园艺之美不仅在于植物的种类和形态，更在于它们所蕴含的哲学意义和文化价值。

整体而言，这首诗通过对园艺的描绘和对古代圣贤的致敬，展现了诗人对自然、文化和人生哲理的独到见解，以及对美好生活的向往和追求。