朝饮其水兮,莫食其鲤与鲂。
我日斯迈兮,于余心以何伤。
这首诗是明代诗人袁凯所作的《渭滨操》,描绘了诗人面对渭河的感慨。诗中,诗人以渭河岸边为背景,形象地描述了河水的蜿蜒和流淌,"盘盘兮"和"汤汤兮"生动展现了渭河的壮丽景象。诗人居住在其下,时间流逝,已经历了许多个春秋,"于今几霜"表达了岁月的沧桑。
他强调自己日常饮用渭水,但拒绝食用其中的鲤鱼和鲂鱼,这可能象征着对生活的简朴或对自然的敬畏。"我日斯迈兮"表达了诗人每日的劳作或行进,而"于余心以何伤"则透露出诗人内心深处的某种无奈或苦涩,可能是对时光荏苒、人生无常的感慨。
整体来看,这首诗寓情于景,通过渭河的描绘,寄寓了诗人的人生感慨和内心世界,具有浓厚的个人情感色彩。
涵养当用敬,进学在致知。
如车去只轮,跬步不可之。
夫子受师说,惟敬实所持。
升堂逮易箦,参倚日在斯。
遗言落人间,取论极研几。
是心要收敛,中不容毫釐。
大学著明法,格物乃阶梯。放心苟不收,■格将安为。
古人贵为己,末习多外驰。
岂无实践者,兹焉当孰归。
晚生拜遗像,敷衽跪陈词。
愿言予服膺,没齿终不渝。
既作闲人,便应付、此身沟壑。
不应更,将愁半点,寸心中著。
责子渊明徒自苦,忧君范老何时乐。
纵一嘲、一咏欲奚为,何如莫。不自鄙,葵蔬恶。
还肯荐,茅柴薄。任侯门海陆,杂陈珍错。
有暇盍联车骑过,相忘勿遣诗情觉。
怕家僮、无处买莼鲈,烹琴鹤。
趁西风、且登黄鹤,挥豪先奏秋赋。
燕山桂种清芬在,人物翩翩如许。堪羡处。
长安近、蟾宫相继金闺步。佳哉盛举。
看精淬龙泉,厚培鹏背,自此要津去。
荆州事,多幸乡情相予。几番灯柝棋墅。
转头江阔轻帆速,梦入吴松鸥鹭。君记取。
旧王粲、曾言信美非吾土。故人相语。
为细数艰难,满头雪白,无奈戍边苦。