《课儿联·其三一二》全文
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此联“讲学尊朱子；传经守郑君。”出自梁鼎芬的《课儿联》（其三一二），描绘了对古代学者的尊敬与传承精神。上联“讲学尊朱子”表达了对理学家朱熹的崇敬之情，朱熹是宋代著名的哲学家、教育家，其思想对中国后世产生了深远影响。下联“传经守郑君”则提到了郑玄，他是东汉时期的经学家，对儒家经典的注释和传播做出了重要贡献。整联通过对比两位历史人物，强调了学术传承的重要性，以及对先贤智慧的尊重与学习。在清末近现代初的背景下，这副对联或许还蕴含着对传统文化价值的坚守与传承的期待。
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白纻舞歌诗·其三
春云薄霁林初晖，秋兰被砌华露璀。
悲弦亮管月入帷，丝竹未御心先摧。
含情起舞属君思，杂沓应歌折且游。
送盼流精凤将雏，中缓頩立写怨疑。
光风乍息偃复翍，离合清曙飘晨熹。
朝云断续光淋漓，徘徊思鸟翔且徐。
忼慷转侧不能留，音度袂转良辰移。
春花已尽秋兰萎，但愿歌舞无别离。
芳年昭质远如期，千秋万岁心相知。
游海目山醉后怀区海目先生
西江汇流南海潴，我家海曲甘樵渔。
四月五月荡轻桨，言游海目尝鲥鱼。
海目双峰临丙穴，江心万族归圆折。
漫投犗饵钓吞舟，且奏鸾刀沃飞雪。
君不见浮山来与罗山同，中有铁桥仙路通。
兹山亦足晞华发，行当驻颜却老明方瞳。
君不见九子山加九华号，青莲居士心所好。
海目区公擅此山，岂有才士香名人不道。
劝君高歌快意游，眼前富贵水东流。
愁来白发三千丈，醉上丹梯十二楼。