《课儿联·其三九八》全文
- 鉴赏
这首诗通过对比莺啼与鹤唳，营造出一种鲜明的听觉体验和情感氛围。"莺啼三月怨"描绘了春天里黄莺的啼鸣，仿佛在表达着某种哀怨的情绪，暗示着春日里的离愁别绪或是对时光流逝的感慨。"鹤唳九皋清"则展现了鹤在广阔的沼泽地上的长鸣，声音清越，给人一种宁静而高远的感觉，可能象征着超脱尘世的纯净心灵或是对自由与高洁品质的向往。
整体而言，这两句诗通过声音的对比，不仅展现了自然界的生动景象，也蕴含了诗人对于人生情感和精神境界的思考。莺的啼鸣带有一种淡淡的哀愁，而鹤的长唳则显得更为豁达和超然，两者相映成趣，共同构成了一个丰富而多层次的意境。
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咏怀三十四首·其三十一
中岁独玩世，荡志娱弦歌。
婉娈思一顾，轻薄日来过。
妙舞进北里，姿媚趋狭邪。
资用每不赡，谤议横相加。
兹年忽丑老，愆祸悟已多。
昔人重知非，慨叹今如何。
澡身祛垢氛，考室潜岩阿。
幸不即徂谢，庶得附龙蛇。
水龙吟.忆毗陵故园
吾家水木殊佳，当年宛尔如图画。
月明春晓，风清秋晚，纱窗无罅。
桂树香浓，芙蓉艳冷，醉眠深夜。
况歌喉婉转，双鬓纤手，又相送秋千架。
邈矣檐铃巷柝。更寂寞、地衣裙钗。
旧时宾客，不闻朱履，鸟啼花谢。
世事皆然，几能长好，舞台歌榭。
只梦中还认，西园梅树，在松阴下。
满江红.游张公洞
移此山来，是当日愚公夸父。
还疑请五丁力士，凿成紫府。
曲蹬崎岖犹可入，悬崖逼仄真难度。
只洞中蝙蝠共飞攀，羊肠路。石洼者，形如釜。
石突者，形如鼓。更左拿右攫，狰龙狞虎。
仙去已无黄鹤到，人来尚忆青鸾舞。
渐云迷丹灶日西斜，催归步。
希夷道院对月
托志观群书，意气自跌荡。
弱冠走衣食，出门常挹怏。
心身寄明发，休戚关疴痒。
胡为徒有子，累亲受抑枉。
中宵汗浃背，无以立天壤。
岂能必显扬，学问在勉疆。
读书静怀古，幽斋颇清敞。
独夜有鉴观，片月忽开朗。
光明荡心胸，钟磬散余响。
经义庶剖析，性地待涵养。
床头移短檠，灯落淬吾掌。