《直讲纪咏·其三》全文
- 诗文中出现的词语含义
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沧溟（cāng míng）的意思：沧溟指大海的广袤无垠，也用来比喻宽广无边的事物。
故业（gù yè）的意思：指已故的人的遗业或事业。
何当（hé dāng）的意思：何时；什么时候
爝火（jué huǒ）的意思：指火焰明亮而炽烈，形容事物光辉熊熊、威力强大。
人听（rén tīng）的意思：指人们都在倾听，形容某种事物或言论引起了广泛的关注和讨论。
儒生（rú shēng）的意思：指具备儒家思想、修养和学问的人。
圣人（shèng rén）的意思：指具有高尚品德、智慧卓越的人
温故（wēn gù）的意思：温习旧知识，回顾过去的经验和教训。
众流（zhòng liú）的意思：指众多的人或物一起流动或聚集在一起。
- 鉴赏
这首诗《直讲纪咏（其三）》由明代诗人陈子壮所作，通过诗句展现了对知识传承与教育的深刻思考。
首句“众流元意委沧溟”，以“众流”比喻众多的知识和学问，它们最终汇聚于“沧溟”，象征着知识的海洋浩瀚无垠，蕴含着无限的智慧与真理。这里表达了知识的丰富性和深邃性，以及它对个人成长和社会进步的重要性。
次句“爝火何当借日星”，“爝火”在这里比喻微小而短暂的知识之光，与“日星”相对比，强调了即使是最微小的知识也应得到重视和发扬，如同日星般照亮前行的道路。这句话传达了对知识传播与共享的渴望，以及对每一个个体贡献价值的认可。
后两句“长接儒生温故业，揣无新语圣人听”，进一步阐述了教育与学习的过程。前半句“长接儒生温故业”意味着持续不断地与学生分享和复习旧有的知识，强调了回顾与巩固的重要性。后半句“揣无新语圣人听”则表达了对创新与探索的期待，希望在传授知识的同时，也能激发学生的创造力，使他们能够提出新的见解和理论，为社会带来新的思想火花。
整体而言，这首诗通过对知识、教育和创新的探讨，展现了作者对于知识传承与个人成长的深刻洞察，以及对教育事业的热忱与期待。
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