成济（chéng jì）的意思：指事情成功或失败的结果。

独擅（dú shàn）的意思：独自占据优势地位，独自掌握技能或权力。

济时（jì shí）的意思：及时帮助、救助。

家儿（jiā ér）的意思：家庭、家人

来还（lái huán）的意思：表示对过去的错误或过失进行补救或弥补。

满堂（mǎn táng）的意思：形容人们聚集在一起，座无虚席，场面热闹繁荣。

培养（péi yǎng）的意思：培养指通过教育、训练等手段，使人或事物得到良好的发展和提高。

缥带（piǎo dài）的意思：指非常细小的东西，如细带、细纱等。

晴窗（qíng chuāng）的意思：指晴朗的天气下打开窗户，也比喻心情舒畅、欢乐。

请俸（qǐng fèng）的意思：请求薪水或待遇。

下帷（xià wéi）的意思：指把帷幕拉下来，比喻事情的真相被揭露或隐藏不露。

牙签（yá qiān）的意思：指形状细小的东西，也可以用来形容某些细碎的事物。

养真（yǎng zhēn）的意思：修养身心，追求真理。

真成（zhēn chéng）的意思：真实地成为，完全成为

这首诗描绘了一位明朝诗人史鉴在藏书屋中与书籍相伴的生活场景。首句“牙签缥带满堂垂”生动地展现了藏书屋内书籍林立、排列整齐的景象，仿佛每本书都挂着一条飘逸的丝带，充满了书香气息。接着，“未许沂公独擅奇”一句，以沂公（可能指古代某位著名的藏书家）为例，表达了诗人对自身藏书之丰富和质量的自信，暗示自己与古人并驾齐驱。

“请俸写来还自校，借人看去岂为痴”两句，体现了诗人对书籍的珍视与严谨的态度。他不仅亲自抄录书籍，还仔细校对，即使借给他人阅读，也非出于愚痴，而是乐于分享知识，传播学问。这种态度展现了诗人对文化的热爱与传承的责任感。

“晴窗露展虞生蠹，净几潜披矢下帷”描绘了诗人利用晴朗的窗户光线阅读的情景，以及他在清净的书桌前专心致志地学习、研究的场景。这里运用了“虞生蠹”的典故，形象地说明了书籍在适宜的环境下能够更好地保存与传承。

最后，“培养真成济时具，又将馀力教家儿”点明了诗人的目标不仅仅是个人的学术追求，更是为了社会的需要和后代的教育。他通过培养自己的学识，最终是为了能够贡献于时代，同时也不忘教导家人，传承知识与智慧。

整体而言，这首诗通过细腻的描写，展现了明代文人对于书籍的热爱、对知识的尊重以及对后世的关怀，体现了浓厚的文化氛围和人文精神。