《时人为习主簿语》全文
- 鉴赏
这首诗以简洁的语言，表达了对习主簿能力与价值的赞赏。通过对比“三十年看儒书”与“一诣习主簿”的效果，诗人强调了实践与直接经验的重要性。在魏晋时期，儒家经典的学习虽然被视为知识与道德修养的基础，但此诗却突出了实际操作能力和解决问题能力的价值。这种观点反映了当时社会对于人才评价的一种新视角，即不仅看重理论知识的积累，更重视个人的实际能力与成就。通过“不如一诣习主簿”的表述，诗人巧妙地传达了对习主簿能力的高度认可，同时也对传统教育模式提出了一种反思。
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探芳新.壬戌开岁，连雨冱寒，掩关晏坐，几间水仙已有一二枝著花，静对夷然，香来成韵
小屏山，又迤新镜华，雨声依旧。
梦绮东风，香碗愔愔萦昼。
烟江恍藏系艇，似成连琴去后。
剩春仙、岩扉倚，况是冰弦弹瘦。芳伴相携更有。
任款步送波，连情结袖。晕月支寒，依约婵娟慵斗。
相怜金花胜里，怕迎年莺语漏。
向帘栊，新妆罢、个人知否。
泛清波摘遍.寒食，舟中展玩诸名胜珠玉，感音而叹，歌付浣蘩
云团粉絮，烛卷青烟，还是汉宫时候古。
泪花啼鸟，满眼东风恨无主。浓愁聚。
银笺粉指，斑管乌丝，谁信赚人弦外语。
故国江南，怅惜平生见旗鼓。感时侣。
天畔正寻系船，海上又吟今雨。
孤倚凝妆镜流，半单白苧。断肠否。
归燕细说画帘，飞红暗尘幽素。
且待清明过却，旧家重数。
玲珑四犯.除夕游花市
如锦年华，趁闹极珠灯，一夜流转。
故国天涯，谁念岁穷家远。
闻道绣屋春多，怎教道、灌园人健。
料四时、乐事轻换。偏是堕梅先怨。
去年风雨悭游便。意匆匆、恨春迟见。
钗云梦底都寻得，闲记供消遣。
多少镜约袖盟，又暗里欢悰隔断。
向市桥立过，还放下，情千万。