不见（bú jiàn）的意思：不再见到，失去联系

摧挫（cuī cuò）的意思：摧毁打击，使对方丧失斗志或信心。

过余（guò yú）的意思：超过、多余

藉甚（jiè shèn）的意思：借口，以某种理由或借口来掩盖真实意图或目的。

明珠（míng zhū）的意思：指非常宝贵的东西或人才。

莫教（mò jiào）的意思：莫教是一个古代汉语成语，意为“不要教”，表示拒绝他人的指导或教诲。

少年（shào nián）的意思：指年纪轻的男孩子或青年人。

神仙（shén xiān）的意思：指修炼有成的仙人，也泛指非凡的人物或事物。

书生（shū shēng）的意思：指有学问但缺乏实际经验的年轻人。

小儿（xiǎo ér）的意思：指儿童、小孩子。

瑶林（yáo lín）的意思：瑶林是指美丽的花园或林地，也可以用来比喻美好的环境或境地。

一人（yī rén）的意思：指独自一人，没有他人陪伴。

造物（zào wù）的意思：指上天创造万物的能力和智慧。

珠玑（zhū jī）的意思：指珍贵而美丽的珠宝，引申为珍贵而美好的事物。

一人半（yī rén bàn）的意思：指人数很少，只有一个人和半个人。

这首诗由明代诗人王世贞所作，名为《秀州李茂才元白访余娄江道中出近诗一卷甚佳留饮剧谈时及屠长卿徐茂吴遂成短歌赠之》。诗中赞美了年轻文人的才华与诗文之美，同时也表达了对才华横溢之士命运多舛的感慨。

首句“少年好文仍好诗，清扬藉甚瑶林姿”，描绘了一位年轻文人不仅热爱文学，而且在诗歌创作上展现出非凡的才华和高雅的气质，如同瑶林中的仙子一般。接着，“枫江叶落过余舫，一写十斛明珠玑”运用比喻手法，将这位青年的诗作比作是枫江落叶般珍贵，每一首诗都如同十斛明珠玑，价值连城，充满了艺术的魅力。

“书生有才莫教大，神仙祇藉刀圭做”这两句则表达了对才华的敬畏与对命运的无奈。意思是说，书生若拥有才华，切勿让其过于张扬，否则可能会遭遇不测；而真正的神仙，也只不过是借助微小的工具（刀圭）来施展法力。这里暗含了对才华横溢之士可能遭遇的坎坷命运的同情与感慨。

最后，“君不见屠郎徐郎一人半，造物小儿苦摧挫”引用了屠长卿和徐茂吴两位历史人物的例子，进一步强调了才华与命运之间的复杂关系。屠郎和徐郎虽才华出众，但命运却多舛，如同造物主的小儿般，对他们的才华施以摧折。这不仅是对两位历史人物命运的惋惜，也是对所有才华横溢之士命运多舛的普遍感慨。

整首诗通过赞美与感慨交织的笔触，展现了对年轻文人才华的欣赏以及对命运不公的反思，体现了诗人深邃的思想情感和对社会现象的敏锐洞察。