海客求碑到,江僧写偈参。
匡床开竹苑,乱帙寄花龛。
这首诗描绘了送别友人闵寿卿和汪象初至金山寺读书的情景,充满了浓厚的文人雅趣与禅意。诗中以“许询都讲去”开篇,借用了古代文人许询的故事,暗示友人此行如同许询般追求学问与智慧的旅程。接着,“浮玉白波南”一句,以山水之景渲染出一种超脱世俗、向往精神世界的氛围。
“海客求碑到,江僧写偈参”两句,进一步深化了主题,海客寻访碑文,江僧书写佛偈,都体现了对知识与精神追求的执着。而“匡床开竹苑,乱帙寄花龛”则通过具体的场景描写,展现了读书环境的清幽与雅致,以及书籍与佛龛并存的和谐景象,寓意着知识与信仰的融合。
“米汁曾无禁,山觚半夜谈”最后两句,以日常生活细节收尾,既体现了文人生活的简朴与高雅,也暗示了深夜长谈的知音之情,以及对学问探讨的无限热情。整首诗通过对送别场景的细腻描绘,展现了深厚的人文关怀与精神寄托,体现了明代文人对于自我修养、知识探索及心灵净化的追求。
伯淮卧彭城,绕屋生蓬茨。
天子呼不起,思见岩壑姿。
俾工图其形,衔命日夜驰。
落笔竟不得,韬面以疾辞。
豫章有孺子,同时隐江湄。
栖栖非我事,结庐对风漪。
时人亦罕识,阿堵谁写之。
我闻郭有道,曾遣轻骑追。
疑此言语生,即是茅画师。