老夫后死今为累,更欲蕲生又问年。
- 鉴赏
这首诗《赠熊古月》由宋代诗人萧立之创作,通过“虚中无法传”开篇,展现出一种超脱于常规法度之外的境界,暗示了传授知识或技艺的深奥与复杂。接着,“授之握算子能玄”一句,可能是在强调传授者能够以独特的方式理解并教授复杂的知识,这里的“玄”字,往往带有神秘、高深之意,进一步凸显了传授内容的精妙和传授者的智慧。
“老夫后死今为累”,诗人自谦地表示自己作为前辈,可能因为自己的存在而给后来者带来了某种负担或困扰,流露出对后辈成长的关切以及对自己角色定位的思考。这种自我反省的精神,体现了诗人的人文关怀和社会责任感。
最后,“更欲蕲生又问年”则表达了诗人对于生命的渴望与对时间流逝的感慨。这里“蕲生”二字,意为追求生命,显示出诗人对生活的热爱与对未来的期待。同时,“问年”则直接触及时间的主题,暗含着对岁月不待人的深深忧虑,同时也可能寄托着对后辈寄予厚望,希望他们能珍惜时间,把握机遇。
整体而言,这首诗不仅展现了诗人对知识传授的深刻理解,也蕴含了对人生、社会以及时间的哲思,体现了宋代文人特有的人文精神和哲学思考。
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小孤山
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《小孤山》【宋·董嗣杲】小孤隶舒州,谁将峭崖削。一尖漾浩渺,藤萝缀璎珞。绿筱裹山胁,白浪沸山脚。向背千万态,浑不假镌凿。危亭嵌空搆,四绝屯烟幕。几点沤浮现,灭没鸥自若。庙额锡惠济,轩窗辉丹雘。夫人象服严,香灯闪疏箔。风露展幽扃,震撼陵虚阁。朱方金焦奇,莫敌此开拓。来时棹扁舟,两岸成巨壑。所历焉能穷,怀抱徒尔恶。未临不测渊,胸次先陨穫。西偏磨崖上,吟句大手作。一来一归兴,其尚由来各。志旷谁推许,恐贻世所薄。穷冬水正缩,期傍洲沙泊。岂料风更横,飞帆随岸掠。遂令搜吟怀,汲井苦无索。彭浪讹彭郎,祠南颜有怍。相对隔津远,知拥何封爵。颠船泛涛巅,何异跧屈蠖。埋篷且斟觚,失喜免酬酢。明月水禽飞,不奈栖鹘搏。
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