《次韵朱教谕题邑庠讲堂·其三》全文
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这首诗以芙蓉为喻，生动描绘了读书的清雅氛围。"芙蓉擎露出轻清"，芙蓉花在轻风中轻轻摇曳，仿佛是自然界的书卷，展现出一种高洁脱俗的美。"不用研朱碎点经"，这里借用了古代读书时在书上标记重点的习惯，诗人说无需在书上做标记，暗示了读书的自然与纯粹。"最笑仙人知我浅"，诗人自谦，认为自己学识浅薄，却得到了仙人的青睐，这既是一种幽默，也表达了对知识的渴望和对高深学问的敬仰。"时来教取读黄庭"，黄庭是道家经典，意味着在适当的时候，仙人会教导他阅读道家经典，进一步深化了对知识追求的寓意。
整体而言，这首诗通过形象的比喻和巧妙的构思，展现了读书的意境之美，以及对知识的渴望与尊重，语言清新脱俗，富有哲理意味。
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剔银灯.独处无聊，日以清真集自遣。偶述此词，用东堂韵
窗下微凉睡足。声乱鸣蛙池曲。
琴调生疏，酒炉寂静，唯是远山眉绿。倚楼人独。
最羞见、红榴数簇。行客思归意速。欲和悲歌难属。
事异灵均，情非贾傅。楚些离骚休续。残膏剩馥。
只乞与、词林片玉。
绕佛阁.和清真
暮寒未敛。烟雾似幕，深闭书馆。良夜偏短。
瘦檠尚闪，余光照帷幔。泪尊自满。
閒念旧京，人共天远。江路纡婉。
片帆指向，南东卸遥岸。
绣阁送行日，为补征衣拈彩线。
情话背人，佯羞低粉面。奈唱罢骊驹，壶漏催箭。
此生难见。恨瘴海波翻，魂梦零乱。
理相思、寸笺愁展。