蔼然（ǎi rán）的意思：和蔼可亲，温和和善。

爱子（ài zǐ）的意思：疼爱自己的孩子或子女；形容父母对子女深深的爱意。

春风（chūn fēng）的意思：形容人在顺利、得意的时候的心情愉快。

慈惠（cí huì）的意思：指慈悲仁爱，宽厚待人的美德。

歌声（gē shēng）的意思：指歌唱的声音或歌唱的表演。

髦士（máo shì）的意思：指有品味、有风度、有修养的人。形容人的气质高雅、举止文雅。

毛里（máo lǐ）的意思：形容人的思想、行为等方面非常粗鲁、粗俗。

蒙养（méng yǎng）的意思：指被别人养育或照顾，没有亲身经历辛勤努力而得到好处。

民心（mín xīn）的意思：指人民的心意、民众的情感。

清芬（qīng fēn）的意思：形容花草的香气清新芬芳。

群生（qún shēng）的意思：指众多的生物或事物聚集在一起生存或繁衍。

生意（shēng yì）的意思：指商业活动、经营事务。

试听（shì tīng）的意思：试听指的是在听取音乐、广播、录音等之前先试听一下，以确定是否满意或合适。

诗礼（shī lǐ）的意思：诗礼是指诗歌和礼仪，是中国古代文化中非常重要的两个方面。诗指的是古代的诗歌作品，礼指的是古代的礼仪规范。诗礼代表了中国古代文化的精髓和传统价值观。

俗本（sú běn）的意思：俗本是指民间流传的智慧和道德准则，也可以指民间习俗和传统。

托喻（tuō yù）的意思：通过比喻的方式表达思想或观点。

遐迩（xiá ěr）的意思：指遥远的地方。

弦歌（xián gē）的意思：形容音乐声或歌声悠扬动听。

训俗（xùn sú）的意思：纠正习俗，改善风气

养民（yǎng mín）的意思：养育百姓，关心民众的生活和福祉。

养儿（yǎng ér）的意思：指培养子女，教育子女。

意满（yì mǎn）的意思：心满意足，满意而欣慰。

至理（zhì lǐ）的意思：指最正确、最合乎道理的观点或理论。

此诗由清代诗人刘绎所作，题为《题彭虞臣邑侯<公余课子图>》，通过描绘一幅“公余课子”的场景，展现了官员在公务之余，依然不忘教育子女的情景。诗中运用了比喻和拟人化的手法，将治理百姓比作养育儿女，表达了对官员以爱心对待民众的赞颂。

首句“养民如养儿”直接点明主题，强调了官员治理百姓时应怀有如同养育子女般的深情与责任。接着，“斯言有至理”则肯定了这种观点的深刻道理。以下几句通过“公以爱民心，托喻于爱子”，进一步阐述了官员如何将对民众的爱护之情寄托于对子女的教育之中，体现了官员的高尚品德和责任感。

“蔼然慈惠师，训俗本诗礼”描绘了一位慈祥的官员，如同一位慈爱的老师，以诗书礼乐作为教化之本，引导民众形成良好的社会风气。通过“蒙养遂群生，育秀烝髦士”，诗人赞美了这种教育方式不仅惠及了普通百姓，也培养出了众多优秀的人才。

最后，“生意满阶前，清芬被遐迩”形容了这种教育成果的广泛影响，使得生机勃勃的景象遍布四周，清新的香气传遍远近之处。而“试听弦歌声，春风煦毛里”则以音乐和春风的比喻，形象地表现了教育的温暖与美好，如同春风拂过，让人心情愉悦，精神焕发。

整首诗通过对“公余课子”这一场景的描绘，既赞美了官员的高尚品德，又强调了教育的重要性，以及其对社会和谐与个人成长的深远影响。