- 鉴赏
这首诗描绘了蔷薇花在特定环境下的美丽与生命力。首句“蔷薇艳艳灿朝霞”,以“艳艳”形容蔷薇花的鲜艳,与“灿朝霞”相呼应,形象地展现了花朵在清晨阳光下绽放的灿烂景象。接着,“引蔓抽茎的的花”一句,通过“引蔓抽茎”的动态描写,生动地表现了蔷薇生长的过程,赋予了花朵以生命力。
“此地无冬常似夏”则点出了蔷薇生长的环境特点,暗示了这个地方四季如春,为蔷薇提供了适宜的生长条件。最后,“故教红萼管春华”一句,运用拟人化的手法,将蔷薇的红萼比作管理春天华美的使者,既表达了对蔷薇花的喜爱之情,也赞美了其在春日中的重要角色。
整体而言,这首诗通过对蔷薇花的细腻描绘,不仅展现了其美丽的自然景观,还蕴含了对生命活力和美好环境的向往与赞美。
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钱黍谷督学还朝兼托寄钱牧斋宗伯书
二像气纯懿,睿哲禀其冲。
以彼贵天爵,郁为斯人龙。
典命作动物,六礼咸和同。
洋洋盛威仪,南国思皇风。
自掌学士版,中和暨祇庸。
舍采脩蘋蘩,儒林何雍雍。
祈珥爰筑鬻,不下国子宫。
三年成均法,仪型浩无穷。
置醴觥靡敬,悬钟扣童蒙。
辟如把行潦,浊乱斯清聪。
君家大宗伯,飙起为词峰。
建保邦国上,谋猷庙堂中。
平津始礼隗,先君获相从。
既被文字知,复感意气通。
孺子念故游,兼仰当世宗。
凭寄下士言,乃为夫子容。
沾濡乐德教,挚雉奚敢慵。
独惭溲渤姿,趋堂诚愚惷。
《钱黍谷督学还朝兼托寄钱牧斋宗伯书》【明·黎彭祖】二像气纯懿,睿哲禀其冲。以彼贵天爵,郁为斯人龙。典命作动物,六礼咸和同。洋洋盛威仪,南国思皇风。自掌学士版,中和暨祇庸。舍采脩蘋蘩,儒林何雍雍。祈珥爰筑鬻,不下国子宫。三年成均法,仪型浩无穷。置醴觥靡敬,悬钟扣童蒙。辟如把行潦,浊乱斯清聪。君家大宗伯,飙起为词峰。建保邦国上,谋猷庙堂中。平津始礼隗,先君获相从。既被文字知,复感意气通。孺子念故游,兼仰当世宗。凭寄下士言,乃为夫子容。沾濡乐德教,挚雉奚敢慵。独惭溲渤姿,趋堂诚愚惷。
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