《课儿联·其二十》全文
- 鉴赏
此联出自《课儿联》系列，由晚清诗人梁鼎芬所作。《课儿联》是梁鼎芬为教育子女而创作的一组对联，旨在通过文学形式寓教于乐，弘扬传统文化。
“韩子传符学；苏兄寿辙诗。”这一联巧妙地引用了两位历史人物的故事，以启发后人学习与成长。韩子，即韩愈，唐代著名文学家，他的文章和思想对后世影响深远，尤其在儒家经典传承方面贡献巨大。此处“传符学”暗喻韩愈在学术上的传承与创新精神，鼓励后人继承并发扬古代文化的精髓。
苏兄寿辙诗，则涉及到宋代文学家苏轼与其弟苏辙的故事。苏轼与苏辙兄弟情深，苏轼在苏辙五十岁生日时，曾作诗祝贺。这不仅体现了手足之情，也反映了文人之间相互激励、共同进步的精神。在这里，“寿辙诗”象征着对长辈的尊敬与对家族传统的重视，同时也蕴含着对年轻一代寄予厚望，希望他们能继承并超越前人的成就。
整体而言，这一联通过历史典故的引用，既展现了古代文人的风范与智慧，又传递了教育子女应注重传承文化、尊重长辈、鼓励创新的价值观。在现代社会，这样的理念仍然具有深刻的启示意义，提醒人们在追求个人发展的同时，不忘历史，传承文化，尊重传统。
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陪诸公步城北分韵得亦字
去月霜雪交，咫尺涩如棘。
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九衢慰眼新，百草随意出。
俯仰亮有观，兹辰底空掷。
陶谢何许遨，发兴在郭北。
净界集两楹，层阁倚百尺。
风日已可人，江山亦德色。
四睇感终古，五字办即席。
想见盘礴地，鲜飙生两亦。
良游不相待，发函三叹息。