王胜之，章式之，宾兴一款，分而食之。
《嘲苏州师范传习所联》全文
- 诗文中出现的词语含义
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宾兴（bīn xīng）的意思：宾客喜庆，欢迎宾客。形容热闹喜庆的场合。
传习（chuán xí）的意思：传授学问和知识，使人得到教育和启发。
两班（liǎng bān）的意思：指两个班次，也用来形容某些事物的规模较小。
其所（qí suǒ）的意思：所指的地方或对象。
日夜（rì yè）的意思：日夜指的是白天和黑夜，常表示时间连绵不断，不分昼夜。
得其所（de qí suǒ）的意思：
见“ 得其所哉 ”。
栖流所（qī liú suǒ）的意思：指鸟类在迁徙过程中停歇、栖息的地方，比喻人在流动中安身立命的地方。
各得其所（gè dé qí suǒ）的意思：指各自得到合适的位置或得到相应的回报。
- 鉴赏
这首诗巧妙地运用了对仗和双关的手法，描绘了苏州师范传习所的日常景象与管理特色。首先，“传习所，栖流所”两句，将传习所比喻为学习者栖息与成长的场所，形象地表达了传习所作为教育机构的功能与意义。“日夜两班，各得其所”，则生动展现了传习所内学生有序、高效的学习生活状态，强调了时间管理和个性化学习的重要性。
接着，“王胜之，章式之”两句，通过“王胜之”和“章式之”这两个名字，巧妙地融入了对传习所管理者的称谓，暗示了管理者的名字与传习所的教育理念或方法有关，可能寓意着“王者之教”和“章法之施”，体现了对教育者智慧与方法的高度赞扬。
最后，“宾兴一款，分而食之”一句，以宴会的场景比喻传习所内的教学活动，其中“宾兴”一词，既指接待宾客，也暗含了培养人才之意。而“分而食之”则形象地描述了教学过程中知识的传授与吸收，强调了个体化学习和共同进步的教育理念。
整体而言，这首诗不仅展现了传习所的日常运作与管理特色，还蕴含了对教育者智慧与方法的赞美，以及对学习者成长与进步的美好祝愿，是一首富有深意的教育主题诗作。
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