- 鉴赏
这首诗描绘了一幅宁静而深远的山林图景。首句“中峰嘉树绿阴阴”,以“中峰”点明地点,暗示了所在之地的高峻与幽静;“嘉树绿阴阴”则通过视觉和触觉的双重描绘,展现了树木茂盛、绿意盎然的景象,营造出一种生机勃勃而又清幽的氛围。
接着,“洞里灵踪已遍寻”,将视线引向山中的洞穴,暗示了诗人对神秘自然之美的探索与追寻。这里的“灵踪”不仅指自然界的痕迹,也暗含着某种超凡脱俗的精神追求,体现了人与自然和谐共存的哲学思考。
“欲下山门又回首”,表达了诗人内心的矛盾与不舍。在即将离开之际,他回望山门,这一动作既是对所见美景的留恋,也是对内心深处那份对自然之美的感悟与共鸣的回顾。这种情感的细腻表达,使得读者能够深刻感受到诗人对自然的敬畏与热爱。
最后一句“数声清磬白云深”,以“清磬”之声作为收尾,不仅增添了画面的听觉元素,更象征着心灵的纯净与超脱。随着这悠扬的钟声,云雾缭绕的山间仿佛更加深邃,给人以无限遐想的空间。整个诗句通过声音与视觉的结合,营造出一种空灵、深远的艺术效果,让人仿佛置身于那片幽静的山林之中,感受到了大自然的宁静与神秘。
综上所述,这首诗通过对山林景色的细腻描绘和情感的深刻抒发,展现了诗人对自然美的独特感悟,以及在自然面前的人类渺小与谦卑之情,具有很高的艺术价值和审美意义。
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送邹给事
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岂为一己计,宁牧千里民。
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敢不自奋励,冀陪东阁宾。
《送邹给事》【宋·陈宓】皇天祐我宋,衮衮生巨人。正学迈贾董,彤庭亲选抡。声名喧宇宙,勋业见寅亮。伟哉吕与李,王陈踵经纶。文章特馀事,德行金玉纯。文靖有雅量,风云际熙辰。所以到圣治,唐虞俗再淳。先生轶前驾,学力欺孟荀。平生事靖退,墨头自要津。群小竞狐媚,佳兵媒其身。挺然出正论,玉色垂大绅。银台凛风驳,世仰凤与麟。直道志丘壑,通涂辍枢钧。岂为一己计,宁牧千里民。泉山号大郡,氓贾甲七闽。以宽则容奸,急则鳏寡颦。先生得其道,三年政和均。孰疾不得医,孰屈不得伸。餐药置左右,砂芹不再陈。建阁储六籍,凿井膏城闉。巍巍百雉堞,楼橹俄一新。海壖亦有学,穷邑增廪囷。百废已具举,一毫不惊尘。此特以迹言,孰识襟怀春。下士有一善,不啻连城珍。斯民有一隐,不啻闻频呻。遂令无远迩,士民尽归仁。四海望霖雨,行当趋紫宸。皋夔踵高躅,岂特诸子伦。某也未闻道,一官尝苦辛。蹉跎二纪馀,抱志几郁湮。得宰山水县,低头抚凋贫。连岁田少收,输殿不见嗔。顷年有疑狱,口讷愧訚訚。高明一垂照,三囚脱死濒。缪政了无术,教条每知遵。罪戾惧不免,荐扬果何因。感恩方激切,归辕遽攀轮。焦桐既蒙盼,寿或柏与椿。敢不自奋励,冀陪东阁宾。
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