语工终离道,味泊祇如僧。
抚编吟魄动,飞雨洒船灯。
这首诗是宋代诗人吴泳的作品,名为《霅溪舟中读唐人诗》。从艺术风格和语言特点来看,这首诗体现了作者对唐代诗歌的深刻理解和个人情感的投入。
“大雅声才息,骚人词竞兴。”两句开篇,便以宏大的气势描绘了一幅唐诗与古典文学并存的画面。大雅指的是《诗经》中的庄重诗篇,而骚人则是楚辞中代表性的诗人屈原。这里通过对比,表达了作者对于两种不同的文學传统的尊崇。
“语工终离道,味泊祇如僊。”这两句诗进一步探讨语言与真理之间的关系。语工指的是精通辞令的人,而终离道则意味着即使是技艺高超的文学创作也难以触及真理的深处。味泊则形容一种淡泊名利、宁静致远的情操,像僧人一样超脱世俗。
“霜夜杜荀鹤,秋风张季鹰。”这两句诗通过对唐代两位诗人的引用,将时间背景转换到了寒冷的霜夜和萧瑟的秋风之中。杜甫、李白都是唐代极具代表性的诗人,他们或在夜晚仰望星空,或是在秋风中纵情山水,体现了他们独特的情感和艺术追求。
“抚编吟魄动,飞雨洒船灯。”最后两句则转入个人情怀的抒写。诗人在舟中阅读唐代诗歌,不禁手抚诗卷,心潮澎湃之际,仿佛听到古人的吟咏声响。而“飞雨洒船灯”则描绘了一幅雨中舟行、点灯读书的静谧图景。
整首诗通过对唐代文学的回顾和个人情感的融合,展现了作者对于过去文化的深切怀念以及个人的艺术追求。
梅天喜蒸润,江国饱雨泽。
况我谪逐人,穷巷宜阒寂。
今夕复何夕,门有此佳客。
贫家亦效勤,草草具一食。
高兴良未尽,奈此短景迫。
微言若发蒙,喜获此三益。
人生务明德,馀景不足惜。
区区名利人,长年竟何得。
使我市朝心,一扫便无迹。
怀君如古人,每事三叹息。
璇源多清派,兰谷无绝芳。
之子相门裔,高才映周行。
妙年弄文史,雅志含圭璋。
中岁困官簿,铢两争低昂。
一通金闺籍,荏苒潘鬓霜。
剖符屡麾阮,执戟更疲扬。
闻君近多暇,归偃三经堂。
左右褫绅组,纵横罗巾箱。
安驱仁义涂,弭节名声场。
战酣道始胜,心泰无癯尪。
壮思挟飞藻,诏我临霞章。
我时坐铃阁,寂寞如禅房。
开缄一快读,隽味腴且长。
高义溢句流,清风随篇翔。
感人不无意,在水河汤汤。
吾匪辩音者,空冀怀仁藏。
矧属岁躔暮,百卉皆芸黄。
何以谢君子,松柏同苍苍。