长君（zhǎng jūn）的意思：指尊贵的君主或者长辈。

道义（dào yì）的意思：指道德和义理，即对事情的正确判断和正确行为的准则。

稽古（jī gǔ）的意思：指反复研究、反复琢磨，以达到深入理解和掌握的目的。

结绶（jié shòu）的意思：结绶是指结成节约的习惯，形容人节俭、精打细算。

科名（kē míng）的意思：科学家的名字，指代有才能和学问的人。

老成（lǎo chéng）的意思：指人年纪虽然不大，但思想成熟，处理事情老练稳重。

鲤庭（lǐ tíng）的意思：形容人多拥挤，场所狭小。

李郭（lǐ guō）的意思：指人们互相推诿、相互推卸责任，拒不承担责任或推脱责任的行为。

忍从（rěn cóng）的意思：忍受并顺从。

授经（shòu jīng）的意思：传授经书或教义。

熙朝（xī cháo）的意思：熙朝指的是国家繁荣昌盛、百姓安居乐业的时代。

相摩（xiāng mó）的意思：指两个物体相互摩擦，互相碰撞。

萧朱（xiāo zhū）的意思：形容景色凄凉、荒凉。

绪论（xù lùn）的意思：绪论指的是文章或演讲的开头部分，用于引导和引出后续内容。

李郭同舟（lǐ guō tóng zhōu）的意思：指不同阶层、不同立场、不同背景的人共同合作，共同应对困难或危险。

此挽联以庄重之笔，悼念逝者盛康，其文辞间流露出深厚的情感与对逝者的深切缅怀。上联“共长君游，萧朱结绶，李郭同舟”描绘了盛康生前与友人共游的美好时光，其中“萧朱结绶”典出《汉书》，喻指交游贤达，“李郭同舟”则出自《晋书》，象征着志趣相投的友谊。下联“道义相摩，曾向鲤庭闻绪论”则赞颂盛康在道德与学问上的修为，以及他曾受教于长辈的智慧传承。

接着，“为熙朝瑞，伏胜授经，桓荣稽古”三句，进一步凸显盛康在学术与文化领域的贡献，将他比作古代的学者伏胜和桓荣，前者是传授儒家经典的重要人物，后者则以深入研究古籍著称。这不仅表明了盛康在学术上的成就，也暗示了他对传统文化的尊重与传承。

最后，“老成遽谢，忍从鹿宴溯科名”表达了对盛康离世的哀痛之情。“老成遽谢”意味着这位德高望重的长者突然离世，令人痛惜不已。“鹿宴”原指古代帝王宴请群臣的宴会，此处借指盛大的庆典或聚会，而“溯科名”则是回顾其一生在科举考试中的成就。整句话通过对比，既表达了对盛康逝世的惋惜，也对其一生功绩的肯定。

此挽联不仅展现了盛康生前的风采与成就，更体现了后人对其的敬仰与怀念，是一篇情感丰富、寓意深远的悼念之作。