不作（bù zuò）的意思：不做，不从事某种行为或活动

当日（dāng rì）的意思：指当天、当时的情况或状态。

流传（liú chuán）的意思：指信息、事物等传递、传播或传承下来。

试问（shì wèn）的意思：用于引出问题或者表示询问的措辞

诗句（shī jù）的意思：指诗中的句子或诗中的一句话。

苏梅（sū méi）的意思：形容事物的状态好，充满生机。

问安（wèn ān）的意思：问候安好。

直至（zhí zhì）的意思：一直到；一直达到某个时间或状态。

知音（zhī yīn）的意思：知己，好朋友

至今（zhì jīn）的意思：指某一事物从过去一直延续到现在，表示时间跨度长久。

毕仲游的《读子思诗二首(其二)》是一首对子思诗歌的评价之作。诗人通过此诗表达了对子思诗歌的独特见解和高度赞赏。

首句“子思诗句好”，直接点明了对子思诗歌的赞美，认为其诗句优美动人。然而，“当日少知音”则揭示了子思在生前可能并未得到应有的认可与理解，暗示了他作品的孤独性与先见之明。

接着，“不作苏梅体，犹胜庾鲍吟”两句，对比了子思与当时流行的苏轼、梅尧臣以及庾信、鲍照等诗人的风格。这里，毕仲游赞扬子思的诗歌风格独特，不拘泥于当时的主流诗体，而能自成一格，甚至在某些方面超越了这些著名诗人的成就。这种独树一帜的风格，显示了子思诗歌的创新性和前瞻性。

“郏城山不改，清颍水犹深”两句运用自然景象来比喻子思诗歌的恒久价值和深远影响。郏城山象征着子思诗歌的坚实基础，清颍水则代表了其作品的清澈深远，寓意着无论时光如何变迁，子思的诗歌依然能够深入人心，留下深刻的影响。

最后，“试问安良事，流传直至今”两句，以提问的方式表达了对子思诗歌持久生命力的肯定。安良事在这里可以理解为子思诗歌所传达的道德教化和人文关怀，毕仲游通过这一问句，强调了子思诗歌不仅在艺术上具有高度，更在社会伦理层面产生了深远的影响，至今仍被人们传颂和学习。

综上所述，《读子思诗二首(其二)》通过对子思诗歌的评价，展现了毕仲游对子思及其作品的深刻理解和高度赞赏，同时也反映了宋代文人对于诗歌创新与传承的重视。