请看草庐初读起,便知专不为科名。
《送查若庸下第东还》全文
- 鉴赏
这首诗通过对比读书的目的与社会对读书的功利化理解,表达了作者对于读书本质的深刻思考。首句“读书不为科名读”,直接点出读书并非仅仅为了追求科举功名,而是有着更深层次的意义和价值。接着,“若说科名误此生”则从反面强调了过分追求科名可能会导致人生的偏颇和迷失。
后两句“请看草庐初读起,便知专不为科名”,以“草庐初读起”的情景为喻,说明真正的读书人从一开始就是出于对知识的热爱和对智慧的追求,而非单纯为了科名。这里“草庐”象征着简朴、清贫的生活环境,暗示了读书者可能面临的物质条件的艰苦,但正是在这种环境下,他们依然坚持自己的理想和追求,体现了高尚的精神境界。
整体而言,这首诗通过鲜明的对比和生动的比喻,表达了作者对真正读书人精神世界的赞美,以及对社会上过于功利化看待读书现象的批判。它鼓励人们追求知识本身的价值,而非仅仅将其视为获取功名的手段,体现了深厚的人文关怀和教育理念。
- 作者介绍
- 猜你喜欢
乙亥秋九月至旧京视散原先生日与心畬叔明立之伯夔君任羹梅过从寥志强志贻先询先诸弟自津沪来旧藏五十馀年陈酒由杭至京连日聚饮赋诗属和·其三
友如兄弟弟如友,此乐端能偿百忧。
不逢大道三驺卒,还胜东坡一子由。
老圃黄花初冒雨,西山红叶正矜秋。
莫将盆沼鱼千里,轻负机云屋两头。