不学（bù xué）的意思：不愿意学习或不肯学习。

黄花（huáng huā）的意思：比喻事物或人的本质已经改变或消失。

佳节（jiā jié）的意思：指美好的节日或喜庆的日子。

旧雨（jiù yǔ）的意思：指旧日的朋友、旧时的情人或熟悉的事物。

栏杆（lán gān）的意思：指用来围住或限制某个区域的栅栏或护栏。也比喻对某个范围或领域进行限制或阻碍。

芦花（lú huā）的意思：芦花是指芦苇开花的样子，比喻人的思维敏捷、反应迅速。

木兰（mù lán）的意思：指女子扮男装或女子代替男子去从军的事情。

上游（shàng yóu）的意思：指河流的上游，也可引申为事物的起始阶段或最高层次。

收拾（shōu shi）的意思：整理、整顿、整治

宋玉（sòng yù）的意思：形容人或物失去原有的光彩，失去了往日的辉煌。

相识（xiāng shí）的意思：相互认识，互相了解

笑语（xiào yǔ）的意思：愉快的笑声或言语。

学儿（xué ér）的意思：指学习能力强、好学的人。

烟水（yān shuǐ）的意思：指炊烟和河水，也泛指人烟稠密的地方。

倚栏（yǐ lán）的意思：倚靠在栏杆上，形容闲适自在的样子。

游人（yóu rén）的意思：指旅游者、游客；也可指四处游荡、流浪的人。

此诗描绘了诗人九月九日重阳节在陶然亭登高赏景的情境。首句“亭上游人笑语欢”生动展现了节日里人们欢聚一堂、谈笑风生的热闹景象。接着“又逢佳节倚栏杆”，点明了诗人在此佳节再次登高望远，内心涌动的情感。

“芦花旧雨曾相识，烟水今秋倍觉寒。”两句运用对比手法，将过去与现在相连接。芦花依旧，但季节更迭，秋水烟波中，诗人感到格外的寒冷，暗含时光流逝、物是人非的感慨。

“作赋只应悲宋玉，带经悔不学儿宽。”这两句借用了典故，表达了诗人对文学创作和学问追求的反思。宋玉以悲苦著称，而诗人自省若早学儿宽，则或许能避免某些悲叹。这里既有对自身情感表达的审视，也蕴含着对人生经历的深刻思考。

最后，“木兰坠露堪朝饮，收拾黄花佐夕餐。”诗人选取了木兰露水和菊花作为日常饮食的素材，既体现了对自然之美的欣赏，也暗示了生活的简朴与淡泊。全诗通过细腻的描写和深沉的思考，展现了诗人独特的审美情趣和人生哲学。