- 鉴赏
这两句诗出自清代的《贺状元及第联》,由待考的作者所作。它们以生动的形象和强烈的对比,展现了对状元及第这一荣耀时刻的热烈祝贺与赞美。
“禹门三级浪”,禹门,相传为大禹治水时所开的龙门,此处借指科举考试的最高境界或最高峰。三级浪则象征着层层递进、步步高升的过程,形象地描绘了考生在科举道路上不断努力、最终达到顶峰的情景。这句话不仅寓意着考生经历了无数的挑战与考验,更表达了对他们在知识海洋中勇往直前、最终取得辉煌成就的赞誉。
紧接着,“平地一声雷”运用了比喻的手法,将状元及第的消息比作平地响起的雷声。雷声在自然界中往往代表着震撼与惊喜,这里用来形容状元及第的消息传遍四方,引起广泛的关注与赞叹。这句话不仅强调了这一消息的突然性与影响力,也体现了社会对人才的高度重视和对教育成果的极大肯定。
整体而言,这两句诗通过“禹门三级浪”与“平地一声雷”的巧妙结合,既描绘了科举考试的艰辛历程,又突出了状元及第的荣耀与喜悦,充分展示了古代社会对于人才选拔的重视以及对成功者的高度赞扬。
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哭祖六自虚(时年十八)
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翰留天帐览,词入帝宫传。
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为此情难尽,弥令忆更缠。
本家清渭曲,归葬旧茔边。
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定作无期别,宁同旧日旋。
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赠言为挽曲,奠席是离筵。
念昔同携手,风期不暂捐。
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群公咸属目,微物敢齐肩。
谬合同人旨,而将玉树连。
不期先挂剑,长恐后施鞭。
为善吾无矣,知音子绝焉。
琴声纵不没,终亦继悲弦。
第一百二十八卷
《哭祖六自虚(时年十八)》【唐·王维】否极尝闻泰,嗟君独不然。悯凶才稚齿,羸疾主中年。馀力文章秀,生知礼乐全。翰留天帐览,词入帝宫传。国讶终军少,人知贾谊贤。公卿尽虚左,朋识共推先。不恨依穷辙,终期济巨川。才雄望羔雁,寿促背貂蝉。福善闻前录,歼良昧上玄。何辜铩鸾翮,底事碎事与。又作尿蜀斤龙泉,鵩起长沙赋。麟终曲阜编,域中君道广。海内我情偏,乍失疑犹见。沉思悟绝缘,生前不忍别。死后向谁宣。为此情难尽,弥令忆更缠。本家清渭曲,归葬旧茔边。永去长安道,徒闻京兆阡。旌车出郊甸,乡国隐云天。定作无期别,宁同旧日旋。候门家属苦,行路国人怜。送客哀难进,征途泥复前。赠言为挽曲,奠席是离筵。念昔同携手,风期不暂捐。南山俱隐逸,东洛类神仙。未省音容间,那堪生死迁。花时金谷饮,月夜竹林眠。满地传都赋,倾朝看药船。群公咸属目,微物敢齐肩。谬合同人旨,而将玉树连。不期先挂剑,长恐后施鞭。为善吾无矣,知音子绝焉。琴声纵不没,终亦继悲弦。第一百二十八卷
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