他道侧书易,我道侧书难。
侧书还侧读,还须侧眼看。
这是一首充满智慧和幽默的五言诗,通过对“侧书”的描写,展现了学习《易经》的艰深与乐趣。诗人巧妙地使用反复和对仗的手法,以“他”和“我”的对比,表达了不同的人对待学问态度的差异。
“他道侧书易,我道侧书难。”一句,既展示了学习者之间观念的差异,也揭示了《易经》深奥莫测的特性。这里的“侧”字,不仅意味着身体的侧转,更寓意于心智的倾注和理解上的困难。
紧接着,“侧书还侧读,还须侧眼看。”进一步强调了学习这部古老典籍所需投入的心力与专注。每一个动作都要求读者全神贯注,甚至需要调整视角去捕捉其深意。
整首诗通过对“侧”的反复使用,不仅描绘出学者研读经典时的姿态,更隐喻了探求知识的艰辛与乐趣。诗中的语言简洁有力,每个字都承载着丰富的含义,体现了古代文人对文学艺术的高超把握和深厚文化底蕴。