弟子（dì zǐ）的意思：弟子指的是学生、徒弟，特指拜师学艺的人。

典彝（diǎn yí）的意思：指典范、规范。

封域（fēng yù）的意思：指统治者将某一地区划定为禁止外人进入或干预的领域。

丰碑（fēng bēi）的意思：指留下有关人或事物的伟大、辉煌的纪念物或事迹。

后学（hòu xué）的意思：指在学习、研究某一领域时，能够站在前人的基础上进行学习和发展。

交亲（jiāo qīn）的意思：亲近交往，结交朋友。

今昔（jīn xī）的意思：指过去和现在的对比，表示时间的变迁和事物的变化。

老成（lǎo chéng）的意思：指人年纪虽然不大，但思想成熟，处理事情老练稳重。

论议（lùn yì）的意思：指讨论、辩论或议论事物的内容和方式。

门弟（mén dì）的意思：门弟是指门下的弟子，也泛指学生、学徒。

南阳（nán yáng）的意思：指人物志向远大，有抱负，有雄心壮志。

他年（tā nián）的意思：他年指的是将来的某一年，一般用来表示将来的某个时刻或某个年份。

文章（wén zhāng）的意思：指文学作品或写作杰作。

下马（xià mǎ）的意思：从马上下来，表示停下行动或放弃权力。

门弟子（mén dì zǐ）的意思：指拜师学艺的学生或门徒。

这首挽诗《葛鲁卿待制挽诗二首(其二)》由宋代诗人刘一止所作，通过对逝者葛鲁卿待制的追忆与悼念，展现了对他的高度评价与深切哀思。

首句“论议超今昔”，赞美葛鲁卿待制在讨论和辩论时的观点超越了当代，显示了其卓越的智慧与见解。接着，“文章适典彝”则指出他的文章不仅符合经典的标准，还具有典范性，暗示其作品在文学上有着极高的成就和影响力。

“老成嗟已远”表达了对葛鲁卿待制年事已高、离世的惋惜之情，同时也反映出对老一代学者的敬仰与怀念。“后学欲谁师”则流露出对后辈学者失去良师的遗憾，强调了葛鲁卿待制在学术传承中的重要地位。

“封域南阳旧，交亲北陌悲”两句，通过空间的转换，描绘了葛鲁卿待制生前在南阳的活动与影响，以及他去世后，亲友在北陌上的悲伤场景，进一步强化了对逝者的怀念之情。

最后，“他年门弟子，下马识丰碑”预示着葛鲁卿待制的名声将被铭记于后世，他的学生和后来的学者们将会在经过他的墓碑时，对其成就和贡献表示敬意与纪念。整首诗通过细腻的情感表达和对逝者成就的肯定，展现了对葛鲁卿待制的崇高敬意和深切哀悼。