宠荣（chǒng róng）的意思：指得到宠爱和荣誉。

典文（diǎn wén）的意思：典型的文学作品或经典的文章。

发解（fà jiě）的意思：指解释、阐发。

荷宠（hé chǒng）的意思：指受到宠爱或优待的人。

甲科（jiǎ kē）的意思：指第一名、第一等级，也可用来形容某人在某方面的能力或成就非常突出。

鉴明（jiàn míng）的意思：辨别真伪，识别真相

嗟叹（jiē tàn）的意思：表示悲叹、叹息、惋惜之情。

久持（jiǔ chí）的意思：长时间保持、坚持不懈

俊英（jùn yīng）的意思：指才华出众、聪明才智过人的年轻人。

漓江（lí jiāng）的意思：漓江是指漓江的水流清澈、幽雅，形容景色美丽动人。

儒官（rú guān）的意思：指学识渊博、道德高尚的官员或学者。

三山（sān shān）的意思：形容事物数量多、庞大。

文衡（wén héng）的意思：指文辞的质量和内容经过权衡衡量，达到了一定的水平。

贤才（xián cái）的意思：贤才指的是有才德的人，既有智慧才能，又有高尚的品德。

香名（xiāng míng）的意思：指名声很好，声誉很高。

行看（xíng kàn）的意思：观察行动，行为表现。

藻鉴（zǎo jiàn）的意思：指以某事物为镜鉴，作为借鉴和学习的对象。

遭遇（zāo yù）的意思：遇到不幸或困难的经历

这首诗是明代诗人韩雍为送别方教授去广西参加秋试并完成任务后返回韶州所作。诗中表达了对教授的赞美和对他此次考试成功的期许。

首句“发解三山压俊英”中的“发解”指科举考试的初步选拔，而“三山”象征人才辈出之地，形象地描绘了方教授在众多优秀人才中脱颖而出。次句“甲科虽屈有香名”暗示虽然这次考试可能未能取得甲等成绩，但教授的才华和声誉已经得到了认可。

第三句“久持教铎贤才盛”赞扬教授长期从事教育，培养了许多贤能之才，显示出他的教育贡献。第四句“累典文衡藻鉴明”则称赞他多次掌管文职，眼光独到，评价公正。

第五、六句“霜落漓江书舫下，花迎浈水菊杯倾”通过描绘秋日漓江边的读书场景和菊花宴的欢乐气氛，寄寓了对教授旅途的祝福和对考试顺利的祝愿。

最后两句“儒官最乐休嗟叹，遭遇行看荷宠荣”鼓励教授以儒者的乐观心态面对，相信他的才华终将得到赏识，荣耀必将降临。

整首诗情感真挚，语言优美，既是对方教授的赞美，也是对科举制度下知识分子命运的寄寓，充满了对人才的期待和对学术的尊重。