- 诗文中出现的词语含义
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班春(bān chūn)的意思:指春天时节,班级或团体成员聚集在一起,共同欢庆、游玩或进行活动。
大多(dà duō)的意思:大部分,大多数
国瑞(guó ruì)的意思:国家兴旺,国运昌盛。
灰尘(huī chén)的意思:指尘土或尘埃,也比喻烦琐、琐碎的事物。
几许(jǐ xǔ)的意思:一些,几个,多少
看成(kàn chéng)的意思:将某事物或某人看作另一种事物或另一个人。
蹊桃(qī táo)的意思:指难以理解或难以捉摸的事物。
日月(rì yuè)的意思:指时间的长久或长远,也可表示情感的深厚或事物的永恒。
试看(shì kàn)的意思:试探观察,先行试试看。
梧丘(wú qiū)的意思:比喻人的志向高远,追求卓越。
许人(xǔ rén)的意思:表示让人满意、使人愉快。
一班(yī bān)的意思:指同一类别或同一级别中的最高等级或最重要的人或事物。
沾巾(zhān jīn)的意思:指被牵连或染上不好的事物。
枳棘(zhǐ jí)的意思:指困难或险阻
自许(zì xǔ)的意思:自我夸耀,自我吹嘘
- 鉴赏
这首诗是明代诗人袁宏道为耿华平题写的先公册,诗中充满了对耿华平的深切缅怀和对其遭遇的同情。首句“手掺丹笔泪沾巾”,描绘了耿华平在处理案件时的辛劳与情感投入,泪水沾湿了衣襟,形象地展现了他为正义而奋斗的决心。接下来,“活却梧丘几许人”一句,赞扬了耿华平通过自己的努力,拯救了许多无辜之人。
“韩朗大多争日月,赞皇遗怨竟灰尘”两句,运用典故,表达了对耿华平才能的赞誉以及对其不平遭遇的感慨。韩朗与赞皇都是历史上著名的官员,他们的事迹常被用来比喻杰出的官员,这里暗含了对耿华平才能的肯定,同时也暗示了其遭遇的不公。
“家贫自许门容驷,国瑞方知种有麟”则进一步赞美了耿华平的高尚品德和对国家的贡献。即使在贫困中,他也自许能接纳四方贤士,展现出他的胸襟和远见。同时,他也是国家的瑰宝,如同麒麟一般珍贵。
最后,“试看成蹊桃与李,宁同枳棘一班春”以自然界的景象作比,表达了对耿华平人格魅力的赞美。成蹊桃李象征着美好的事物,而枳棘则代表了恶劣的环境。这句话意味着耿华平就像桃李一样,无论在何种环境中都能绽放出光彩,展现出其独特的人格魅力。
整体而言,这首诗通过对耿华平生平事迹的回顾和赞美,表达了对这位杰出官员的敬仰之情,同时也流露出对社会公正与个人命运之间复杂关系的深刻思考。
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题画马
吴兴公子人中英,文学之外百艺精。
龙纹鸟迹穷变态,落笔万类无潜形。
画家难工在狗马,即物计数皆天成。
平生所见凡几本,如形在鉴影在灯。
君家此幅得何处,真迹似是来吴兴。
前行三匹骏且狞,急鞚恐作蛟龙腾。
一匹顾类未肯行,一匹欲卧垂青缨。
中间一匹骨如堵,四蹄犹带交河冰。
紫衫奚官发鬅鬙,胡靴短靿带红鞓。
当年内厩事毛仲,几随仙仗过华清。
兴亡百变物尽化,惟有遗迹留丹青。
摩挲绢素三叹息,毛鬣似觉雄风生。
君不见千金尚买死后骨,此马此人君勿轻。