不如（bù rú）的意思：不如表示不如何，不及，不如何好。

不可（bù kě）的意思：指超出人们的理解和想象，无法用常规思维解释的事物或现象。

不佳（bù jiā）的意思：不好，不理想

不凡（bù fán）的意思：超出寻常，非同寻常

长望（cháng wàng）的意思：远远地望着，渴望着。

垂涕（chuí tì）的意思：指眼泪流下来，形容非常悲伤或痛苦。

登陇（dēng lǒng）的意思：指登上陇山，比喻功名、地位等上升到很高的位置。

断肠（duàn cháng）的意思：形容极度悲痛，心碎。

关钥（guān yuè）的意思：关键的、重要的钥匙。

归来（guī lái）的意思：返回原处或归还原处。

好看（hǎo kàn）的意思：形容外貌或事物外观美观、令人愉悦的特性。

何乃（hé nǎi）的意思：用于疑问或反问，表示不解、迷惑、惊讶等情感。

胡不（hú bù）的意思：表示没有不可以，无论什么都可以做到。

怀抱（huái bào）的意思：怀抱指抱在怀里，比喻对人或事物的关怀、照料。

佳实（jiā shí）的意思：指事物的本质或真相。

教授（jiào shòu）的意思：指高级教育机构中的教师，也可用于指导员、专家等。

看视（kàn shì）的意思：观察、察看

历齿（lì chǐ）的意思：历久而不朽的名声。

六艺（liù yì）的意思：

◎ 六艺 liùyì
(1) [the classical six arts (propriety,music,archery,riding,writing,arithematic)]∶儒家所谓的礼(礼仪)、乐(音乐)、射(射箭)、御(驾车)、书(识字)、数(计算)等六种才艺
(2) [various Confucian classics]∶古代称《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》和《春秋》六种经书。也泛指各种经书
(3) [six styles of calligraphy in ancient China]∶王莽时六种字体。即古文(战国时通行于六国的文字)、奇字、篆书、左书、缪篆、鸟虫书

梅生（méi shēng）的意思：指梅花在寒冷的冬天中开放，象征坚韧不拔、不畏艰难困苦的精神。

梅花（méi huā）的意思：指人的品质或才能在逆境中得以展现出来。

名字（míng zì）的意思：指人的姓名，也可以指事物的名称。

年纪（nián jì）的意思：指年龄，年纪大小。

皮肉（pí ròu）的意思：指表面上的争执或冲突，实际上是为了互相磨砺，增进感情。

如意（rú yì）的意思：符合心意，符合愿望

三十（sān shí）的意思：指男子到了三十岁时，应该有了自己的事业和立足之地。

十二（shí èr）的意思：指十二个，表示数量为十二。

庶几（shù jī）的意思：表示希望或期望某种情况或结果能够实现，但同时也意味着这种情况或结果可能并不容易实现。

岁数（suì shù）的意思：指年龄、年岁。

所伤（suǒ shāng）的意思：

伤害。 元 无名氏 《硃砂担》第二折：“待不前去，又怕那贼汉赶来，所伤了我的性命，怎生是好？”

他日（tā rì）的意思：指将来的日子，将来的某一天。

头骨（tóu gǔ）的意思：指人的头部骨骼，也比喻人的生命。

危脆（wēi cuì）的意思：形容事物或局势十分危险，容易破裂或崩溃。

我所（wǒ suǒ）的意思：我所，指的是自己所拥有或所经历的事物或情况。

嬉戏（xī xì）的意思：指玩耍、嬉戏、游戏等轻松愉快的活动。

眼目（yǎn mù）的意思：指眼睛和心思，表示视力和观察力。

有成（yǒu chéng）的意思：指事物有所成就或达到一定水平。

玉雪（yù xuě）的意思：形容纯洁无暇、清白无瑕的美好品质。

云然（yún rán）的意思：形容景物或心情宁静、安详。

中年（zhōng nián）的意思：指年龄在40岁至60岁之间的人。

筑室（zhù shì）的意思：建造房屋或建筑物

自慰（zì wèi）的意思：

◎ 自慰 zìwèi
(1) [console oneself]∶自己安慰自己,在痛苦或沮丧时予以自我安慰,以减轻忧愁并振奋精神
聊以自慰
(2) [masturbation]∶手淫的别称

作梅（zuò méi）的意思：指人们学习他人的优点或经验，并加以吸收和应用。

不如意（bù rú yì）的意思：指事情不如自己的意愿或期望，不顺心，不如意。

这首诗描绘了作者对亡故儿子深切的哀思和无尽的怀念。诗人将自己的养育之情比喻为初养柏树，强调亲子之间的情感纽带。此处“柏”象征坚韧不拔，与“梅”相对，暗示了父子的坚定关系。

“颖季得梅老，岁数适我类。”这里的“梅老”指的是诗人的儿子，其名字与梅花有关，而“岁数适我类”则表明儿子的年龄与诗人自己年轻时相仿佛，增添了一份亲切感。

“而梅生不凡，头骨甚硗异。见之怀抱中，宛有成人器。”这一段强调了儿子梅老的非凡特质，甚至在婴儿时期就显露出超乎常人的气度和未来的成就潜力。

诗人对梅老的爱恋超过了对长子柏的关怀，希望他能早日成长，展现其贵气。每当梅老出去玩耍，回来后都会询问父亲是否看过他，这份关心反映出父子之间的深厚情感。

“固尝约而父，筑室更邻位。”诗人曾与父亲约定，希望为儿子建造一座邻近的住宅，以便照顾和陪伴。这不仅体现了对梅老的宠爱，也反映出家族间的团结。

“请师共教授，儿侄精六艺。”诗人期望请来老师，与父亲共同教导孩子们精通六艺（礼、乐、射、御、书、数），寄托着对子女教育的重视和期待。

然而，中年时光并不如意，诗人只能借此来安慰自己。希望梅老能像古代和仲老那般，终有一日远离虎口（比喻危险），安全成长。

但现实却是“梅胡不佳实，飘谢许危脆。”梅老的健康状况并不好，反复生病，年幼体弱，使得诗人忧心如焚。历经医治多次，却仍无法挽回。

“留之苦不可，去我何乃易。”诗人的内心充满了对儿子的不舍和哀痛，孩子的离去给他带来了巨大的精神打击。

父亲的心情也同样沉重，“尔梅竟何往，小槥但遗蜕。”这里“小槥”指的是梅老幼小时留下的衣物或玩具，而“遗蜕”则是残留下来的痕迹。登上高处（槃）去寻找孩子，却只能空对着他的名字而感伤。

最后，“梅兮早归来，尚作梅花弟。”诗人在悲痛中呼唤着儿子的名字，希望他能早日回来，即便是作为梅花的弟弟，也好过如今这般孤零。这里流露出的是对逝去生命的无尽思念和不甘心的哀求。