弟子（dì zǐ）的意思：弟子指的是学生、徒弟，特指拜师学艺的人。

江月（jiāng yuè）的意思：指江河上的月亮，比喻美好的景色或情景。

空自（kōng zì）的意思：空自指的是没有依靠他人或外力，自觉自愿地空下来，不进行任何活动。

茫然（máng rán）的意思：形容心神迷惘，不知所措。

所闻（suǒ wén）的意思：

所听到的；所知道的。《商君书·更法》：“夫常人安于故习，学者溺于所闻。”《汉书·刘向传》：“臣幸得託肺附，诚见阴阳不调，不敢不通所闻。” 晋 陶潜 《桃花源记》：“问今是何世，乃不知有 汉 ，无论 魏 晋 。此人一一为具言所闻。皆叹惋。” 清 昭槤 《啸亭杂录·孙文定公》：“人君耳习於所闻，则喜諛而恶直。”

香火（xiāng huǒ）的意思：指庙宇或寺庙内的香火，也泛指宗教信仰的繁荣和兴旺。

心印（xīn yìn）的意思：心中的印记，指深刻的记忆或印象。

寻师（xún shī）的意思：寻找合适的老师或指导者，以获得更好的学习经验和知识。

一了（yī liǎo）的意思：指人死亡或事情结束。

影堂（yǐng táng）的意思：指人多的地方或场所。

重来（chóng lái）的意思：重新开始，重新尝试

诸弟（zhū dì）的意思：指兄弟们，表示兄弟之间的亲密关系。

这首明代诗人吴梦旸的《礼爱师》表达了诗人对师长的敬仰和求学经历的感慨。首联“几度寻师到，茫然空自回”描绘了诗人多次拜访老师却不得其门而入的失望与迷茫，反映出对知识的渴望和寻找过程中的艰辛。接着，“所闻无一了，安用此重来”表达了对未能从老师那里获取完整知识的反思，质疑自己为何还要再次前来。

然而，诗中也寓含着对师恩的深深怀念，“江月为心印，庭花俨手栽”，将老师的教诲比作刻在心中的明月，又比作亲手栽种的庭花，形象地展现了师德的深远影响。最后两句“尚勤诸弟子，香火影堂开”表达了诗人对勤奋学习的鼓励，以及对师门后继有人的期待，希望师门的香火能够延续，体现了对教育传承的重视。

整体来看，这首诗情感真挚，既有对求学经历的反思，又有对师恩的敬仰，以及对教育未来的期盼，是一首表达尊师重道和求知精神的佳作。