罢学（bà xué）的意思：指停止学习或不再进修。

边隅（biān yú）的意思：指边缘、角落。

不至（bù zhì）的意思：不到最坏的地步；不会达到那种程度

不然（bù rán）的意思：表示否定，表示不同意或不同情况下的结果。

沉醉（chén zuì）的意思：陶醉于某种感受或状态中

出言（chū yán）的意思：说话，发表言论

吹火（chuī huǒ）的意思：指用口吹气来点燃火焰，比喻善于挑动事端或煽动争端。

村农（cūn nóng）的意思：指农村中的农民，也表示平凡、朴实的人。

但可（dàn kě）的意思：指虽然有一定的限制或条件，但还是可以做到或实现。

斗大（dǒu dà）的意思：形容大小、体积或面积非常大。

读书（dú shū）的意思：

◎ 读书 dúshū
(1) [read]∶看着书本出声读或默读
(2) [study]∶正式学习一个科目或课程
她读书很用功

风俗（fēng sú）的意思：指一定地区或群体长期形成的社会习俗和风尚。

官府（guān fǔ）的意思：指官员和政府机构。

好意（hǎo yì）的意思：指对他人有益的心意或善意，表示对他人的友好和帮助。

横陈（héng chén）的意思：横陈指的是东西摆放得横七竖八、杂乱无章的样子。形容事物无序、混乱。

欢呼（huān hū）的意思：高兴地呼喊或喜悦地欢呼。

见官（jiàn guān）的意思：指得到官职，成为官员。

老稚（lǎo zhì）的意思：老年人的行为举止像小孩子一样天真无邪。

老儒（lǎo rú）的意思：指年纪大、学问渊博的儒家学者。

朦胧（méng lóng）的意思：形容事物模糊不清，不够清晰明了。

民智（mín zhì）的意思：指人民的智慧和思想水平。

年期（nián qī）的意思：指时间的长短，年限。

平年（píng nián）的意思：平常的年份，指平凡、普通的日子。

青唇（qīng chún）的意思：指嘴唇呈现青色，形容人因病而面色苍白或因寒冷而嘴唇发紫。

三世（sān shì）的意思：指代三代人，一般用来形容事物的历史悠久或者代代相传。

山城（shān chéng）的意思：指建在山上的城市，也指山城景色秀美。

谁人（shuí rén）的意思：指不知道是谁的人，表示对身份不明的人的疑问。

谁家（shuí jiā）的意思：表示不确定或无法确定的人或事物。

四乡（sì xiāng）的意思：四个乡村地区，指整个乡村地区。

太平（tài píng）的意思：太平指的是社会安定、国泰民安的状态，也可以表示和平、安宁的境地。

田园（tián yuán）的意思：指乡村、农田或田园生活，也用来形容宁静、安逸的环境。

条例（tiáo lì）的意思：指规定的法规或规章制度。

文字（wén zì）的意思：指书面语言，也指文字的能力和技巧。

犀利（xī lì）的意思：形容言辞、眼神等锋利、尖刻，有力度和敏锐。

乡邻（xiāng lín）的意思：指同乡的邻居，也泛指同乡。

邪祟（xié suì）的意思：指邪恶的力量或灾祸。

胥吏（xū lì）的意思：指没有官职的低级官吏，也泛指平民百姓。

选举（xuǎn jǔ）的意思：通过投票或其他方式，从候选人中选择并决定某个职位或事务的结果。

学堂（xué táng）的意思：指学习的场所或机构。

咨谋（zī móu）的意思：指征求意见或寻求帮助，向他人请教并征求意见。

自治（zì zhì）的意思：自治指的是一个地方或组织独立自主地管理自己的事务，不受外界干预或控制。

选举权（xuǎn jǔ quán）的意思：指公民依法通过选举参与国家政治事务的权利。

这首诗名为《哀自治》，由清末近现代初的诗人俞明震所作。诗中描绘了边隅之地的民生百态，以及自治制度下百姓生活的无奈与挣扎。

首句“歌罢学堂歌，听我歌自治”，诗人以歌唱的形式引入主题，表明了对自治制度的反思与批判。接下来，“客从边隅来，为述边隅事”点明了叙述的背景和目的，即通过讲述边远地区的故事，揭示自治制度的局限性。

“山城如斗大，四乡可区记”描绘了边远地区的地理环境，形象地展示了其狭小与封闭。“谁家富田园，谁人识文字”反映了当地教育与经济的不平等，揭示了社会阶层的分化。“各予选举权，十召九不至”讽刺了自治制度下的参与度低，选举权形同虚设。

“山前有博场，欢呼杂老稚”揭示了赌博盛行的社会现象，反映出自治制度未能有效治理社会问题。“山后鼓鼕鼕，村农逐邪祟”则表现了人们对于超自然力量的信仰，暗示了自治制度在解决实际问题上的无力。

“共乐太平年，安用多条例”表达了人们对简单和谐生活的向往，批评了复杂繁琐的制度给生活带来的困扰。“老儒闭门居，读书已三世”描述了知识传承的困境，强调了教育普及的重要性。

“青唇吹火眠，横陈入沉醉”描绘了读书人的生活状态，隐含了知识与现实之间的脱节。“语以风俗忧，朦胧嗤以鼻”表达了对社会风气的忧虑，以及对变革的冷漠态度。“幼女十龄馀，出言颇犀利”展现了年轻一代的觉醒意识，对旧有的观念提出了质疑。

“谓爷入城去，但可市糕饵。莫去见官府，莫受官府气。更莫拜乡邻，乡邻无好意”体现了年轻一代对社会现象的深刻洞察，以及对传统权威的挑战。“此语讵不然，此事那可议”表达了对现状的无奈与对改变的渴望。

最后，“徬徨复徬徨，咨谋到胥吏。哀哉九年期，尚待开民智”总结了诗人的思考与呼吁，表达了对社会进步的期待，以及对开启民智的迫切需求。

整首诗通过细腻的描绘和深刻的反思，展现了边远地区自治制度的局限性和社会问题的复杂性，同时也表达了诗人对社会变革的渴望和对年轻一代觉醒意识的认可。