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此诗描绘了一幅宁静雅致的生活场景。诗人以“应门有子乐三余”开篇,巧妙地将家庭生活的乐趣与闲暇时光相融合,展现出一种温馨和谐的家庭氛围。接着,“百尺高梧学士庐”一句,通过高大的梧桐树与文人学者的居所相联系,不仅渲染了环境的幽静与高雅,也暗喻了主人的学问与风度。
“独坐石边无底事”,进一步刻画出主人公独自一人在石边静坐的情景,看似闲适无事,实则内心世界丰富深邃,可能在思考、冥想或是享受这份难得的宁静。最后一句“兴来时课数行书”,则点明了主人公的兴趣所在——书法。每当兴致来临时,便开始练习书写,既体现了他对艺术的热爱,也暗示了他追求精神境界的高远志趣。
整首诗通过细腻的笔触,展现了诗人的生活情趣和精神风貌,既有对自然美景的欣赏,也有对个人修养的追求,充满了诗意与哲思。
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次韵木南稀见赠
上章分得鉴湖春,贺老前身恐是君。
常病薰莸难共器,岂容鸡鹜可同群。
已无若若累累意,颇坐奇奇怪怪文。
稍许白头亲杖履,少年功业付终军。
米元章为须江太守闻有怪石在河壖莫知其所自来人以为异而不敢取公命移置州沼为燕游之玩石至而惊遽命设席拜于庭下曰吾欲见石兄二十年矣闻者以为言坐是罢去余游濡须而石犹在询之邦人信然乃作此诗
漫郎与世苦不偶,俶傥如公世安有。
平生学书笔似锥,晚岁得州大如斗。
淮西道院长江边,天公付与公高眠。
使君闭阁作奇字,门前白浪春风颠。
人言异石天所出,三十六峰如洞天。
亟呼我兄更再拜,俗眼相看颇惊怪。
唤钱作兄真可怜,唤石作兄无乃贤。
望尘罗拜良可笑,米公拜石不同调。
愚智相悬乃如此,何啻人间三十里。
是非从古无公论,彼此相笑何时巳。
巉岩对客初不言,尧桀纷纷渠自尔。
《米元章为须江太守闻有怪石在河壖莫知其所自来人以为异而不敢取公命移置州沼为燕游之玩石至而惊遽命设席拜于庭下曰吾欲见石兄二十年矣闻者以为言坐是罢去余游濡须而石犹在询之邦人信然乃作此诗》【宋·周紫芝】漫郎与世苦不偶,俶傥如公世安有。平生学书笔似锥,晚岁得州大如斗。淮西道院长江边,天公付与公高眠。使君闭阁作奇字,门前白浪春风颠。人言异石天所出,三十六峰如洞天。亟呼我兄更再拜,俗眼相看颇惊怪。唤钱作兄真可怜,唤石作兄无乃贤。望尘罗拜良可笑,米公拜石不同调。愚智相悬乃如此,何啻人间三十里。是非从古无公论,彼此相笑何时巳。巉岩对客初不言,尧桀纷纷渠自尔。
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沈元用太守和具茨诗张元明两用其韵见邀同赋
汉阳胡骑嘶秦川,六龙御日升中天。
翠銮亲巡耀宝鞭,神武自作诸将先。
子阳盗据众万千,井中蛙腹不受鋋。
虎头谁敢当文渊,一洗万古空英躔。
风威巳落诸蕃传,上兵伐谋军贵全。
固应玉陛当周旋,朱幡犹此阅望弦。
安危以身谁肯前,愿扶国步整播迁。
劲兵出塞鏖祁连,长缨曳首来翩联。
尽驱酋长朝甘泉,未惭骠骑羞戈船。
先声旋下齐与燕,称觞拜舞呼万年。
黄童佩犊无征廛,农桑万里通人烟。
蓬头舞剑空腰缠,要分颇牧来藩宣。
古来千里制一贤,长城未必能防边。